Organisering af Fremtidens Fritidstilbud

Høringsfrist:

1. maj 2015

Indsendt af:

Lise Kolsbjerg

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

471

Virksomhed / Organisation :

Kastaniehusets fritidshjem

By:

København N

Postnr.:

2200

Ang. planer om lukning af Kastaniehusets Fritidshjem. Denne kedelige nyhed kommer helt bag på mig og bekymre mig en del. Det hele tegnede rigtig godt…et helt ”nybygget” fritidshjem, og et super engageret personale med en masse forskellige og unikke kvaliteter. Hvem skulle tro, at det efter så kort tid, kunne komme på tale at nedlægge fritidshjemmet igen. Det startede med at børnene for en kort periode skulle være på det midlertidige fritidshjem i pavillonerne, som var den tidligere vuggestue institution Forfatterhus. Dette skift kort tid efter skolestart, blev ved fælles hjælp en fin glidende overgang, da børnene et par måneder senere kunne starte i det flotte nye Kastaniehus. Der er kommet en god rytme og struktur og alle børnene og personalet er faldet rigtig god til. Kastaniehuset er blevet en meget tryg base for min søn, efter en lang skoledag med mange stimuli. Et mindre fritidshjem med kendte voksne, ro og forudsigelighed samt indretning og omgivelser, der er nøje tilpasset vores børn. De helt optimale rammer for et fritidshjem. Min bekymring går på, at det nu er planen, at sluse 100 børn mere ind på Guldberg Skoles lokaliteter. Jeg kan på ingen måde se, at et kæmpe stort fritidshjem på skolen, kan give de samme fordele, som det nuværende og mindre fritidshjem, der er indrettet til formålet. Det er tilsyneladende ikke i børnenes tarv. Sammenholdt med eksperternes vurderinger, er der mange ulemper ved store institutioner, bortset fra de økonomiske fordele, der vil være ved at lave stordrift. Ikke kun som mor men også bare generelt, er det mig helt uhørt, at det er børnenes trivsel og trygge hverdag, det skal gå ud over. Det er frustrerende at være vidne til, at vi bliver en del af et økonomisk og politisk spil. Børnene starter skolelivet og er ”prøvekaniner” af den nye skolereform, hvilket allerede har forårsaget en masse udfordringer og stressede lærer og pædagoger. Mit barn skal snart igennem endnu et kæmpe skift fra børnehave klasse til 1. klasse med nye lærere, og det der følger med. Hvis han også skal rives ud af sin trygge base på fritidshjemmet, kan det ikke undgå at gå ud over hans trivsel, som er en forudsætning for en god skolestart, for læring og helt overordnet for inklusionen i Folkeskolen. Det gør mig bekymret og meget usikker i forhold til hvad folkeskolen for fremtiden kan byde mit barn. Alle vores 3 børn skrev vi i en tidelig alder op til privatskole, og vi overvejede nøje inden skolestart, om vi skulle vælge privatskole! Vi valgte folkeskolen, og har ind til nu været glade for den beslutning. Vi desværre nu med en følelse af, at vi har valgt forkert. Argumenter om at lukke Kastaniehuset pga. størrelse og afstand fra skolen, i forhold til Stjerneskuddet og Møllegade Fritidshjem, virker søgte. Afstanden mellem skolen og de andre fritidshjem afviger meget lidt fra hinanden! Gåturen fra Skolen og til Kastaniehuset ser jeg ikke som nogen hindring. Det er godt og sundt for børnene, der er endda noget læring i forbindelse med gåturen. ”Luftforandringen” samt afbræk fra skolens lokaliteter, er en afgjort fordel for min søn. Jeg håber, at Kastaniehusets Fritidshjem består, og der vil blive tage højde for børnenes ve og vel, hvilke skift samt rammer for et fritidshjem, det er rimeligt at udsætte børnene på 6 og 7 år for. Med venlig hilsen Lise Kolsbjerg

Indsendt af:

Allan Toft

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

470

Virksomhed / Organisation :

Vedr. Præstevængets Fritidscenter

By:

Kbh s

Postnr.:

2300

Jeg vil gerne gøre opmærksom på følgende særlige forhold, der gør sig gældende for de tilbud, som PFC i sin nuværende organisationsform tilbyder de tilknyttede børn i fritidsordningen. PFC er bygget op omkring nogle grundprincipper, der handler om tryghed, fællesskab, tolerance og udfordring. PFC har et særligt friluftsfokus, hvor friluftsaktiviteter udgør det primære pædagogiske middel. Friluftsaktiviteterne er struktureret som man kender det fra foreningslivet, hvilket vil sige, at børnene er tilknyttet faste hold og programsatte aktiviteter. PFC har tre busser som er nerven i friluftsaktiviteterne. Det kan i øvrigt bemærkes, at PFC er en økonomisk sund forening. Typiske aktiviteter på programmet er følgende: • kanosejlads • vandsikkerhed og svømning • båltænding og madlavning over bål • kort og kompas • førstehjælp • håndtering af kniv og økse • læring om knob Gennem disse aktiviteter danner børnene relationer indbyrdes og med de voksne, og træner derved sociale kompetencer, venskaber og evnen til at samarbejde. Ved at lære nye færdigheder styrkes børnenes selvtillid og deres samlede kompetencer øges. Det aktive foreningsliv styrkes derudover ved at inddrage forældre, søskende og bedsteforældre udenfor institutionens åbningstid i tilbud som kolonier, fester og weekendudflugter, som ligeledes er baseret på udendørs aktiviteter. De faste voksenstyrede aktiviteter har bl.a. den funktion at skabe trivsel og nærvær, da personalet har mulighed for at følge børnenes udvikling og trivsel tæt i mindre grupper. For at kunne levere disse forskellige tilbud arbejder PFC sammen med en række andre foreninger som Børneringen, Kano og Kajakklubben i Bagsværd Kommune, KFUM og Naturstyrelsen. Med henblik på den igangsatte reform, er vi stærkt bekymrede for: • at børnenes udvikling indenfor ovennævnte rammer vil blive udvandet eller bortfalde helt. • at det aktive foreningsliv med højt forældreengagement i børnenes trivsel og udvikling vil forsvinde. • Særligt at de tilbudte friluftsprogrammer ikke vil kunne opretholdes. Jeg vil derfor opfordre til, at de kommende overvejelser omkring den fremtidige struktur i Københavns Kommune tilgodeser de former for tilbud og den pædagogik, som PFC og den aktive forældregruppe hidtil har kunnet give børnene. Bestyrelsen for PFC vil meget gerne indgå i en åben dialog om mulighederne for at opnå dette. For yderligere information om PFC henvises til www.pfc2300.dk, hvor produktet er tydeligt beskrevet i program, årshjul og aktiviteter.

Indsendt af:

Katrine Blomsterberg

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

469

Virksomhed / Organisation :

Sct. Stefans Fritidscenter

By:

københavn n

Postnr.:

2200

Jeg skriver fordi jeg er bekymret og frustreret over det udspil kommunen kommer med. Jeg har nu sammenlagt arbejdet på Sct. Stefan i ca. 8 år. Jeg har været så heldig at have flere funktioner i huset gennem årene, som studerende, vikar og nu pædagog på 6 år. Dette har givet mig mulighed for at komme rundt i huset, der både består af børnehave, fritidshjem og klub. Jeg har altid været glad for mit arbejde, og synes at jeg kan stå inde for de pædagogiske principper Sct. Stefan arbejder efter. Dette gælder for hele huset. Jeg er stolt af at arbejde i en institution med så høj faglighed. Jeg oplever at både mine kollegaer, børn og forældre trives i huset. Vi har et stort kendskab og samarbejde med vores familier, og det betyder meget for børnene. Jeg er derfor meget bekymret for kommunens valg om at samle alle børn på NPS til en stor enhed. Alle undersøgelser og al min erfaring fortæller mig at vi er på vej i den gale retning, og jeg stiller mig meget undrende overfor denne beslutning. Undersøgelser peger på, at man netop IKKE skal samle børnene i for store enheder. Vi stiller alt for store krav til børnene om at de skal kunne navigere i disse store enheder, der for NPS vil værre ca 450 børn( de oplyste tal i kommunens udspil passer ikke, da de ikke har forholdt sig til at alle klasser i indskolingen nu er 4 sporet og ikke 3 sporet). Det vil nogle børn sikkert kunne klare, men en stor del vil ikke. Vi skal samtidig rumme langt flere børn med forskellige typer af udfordringer i dag, og størstedelen af disse børn vil ikke kunne magte denne opgave. Samtidig arbejder vi i et område hvor vi har flere familier og børn i en udsat position. Det er alfa omega for disse børn og familier, at vi har en meget tæt kontakt/ relation og kendskab til dem. Noget vi prioritere højt på Sct. Stefan, og som vi kan se virker. Vi arbejder med stuer og små teams, fordi det skaber tryghed og tætte relationer. Dette gavner specielt vores "inklusions børn", men for så vidt også alle andre. Alle børn har brug for nærhed, tryghed og faste rammer. Alt dette ser jeg som en umulig opgave i det nye udspil med ca 450 børn. Der er for mig at se INGEN pædagogfaglige argumenter bag denne beslutning. Den bygger ene og alene på besparelser. Jeg har derfor svært ved at se mig selv fortsætte med mit job, hvis dette bliver gennemført. Jeg vil ikke være en del af et pædagogisk fritidstilbud jeg ikke kan stå inde for, og jeg kan frygte at vi er mange pædagoger der har det sådan. Det bliver et kæmpe tab for børnene, og et kæmpe tab for kommunen. Jeg kan frygte en pædagogflugt eller et øget sygefravær, som den vi så lærene tag i forbindelse med skolereformen. Jeg forstår ikke at politikerne ikke er gået i dialog med os, forholder sig fagligt til problemstillingerne, og lytter til forældrene. Jeg frygter at vi kommer til at tabe alt for mange børn i disse store enheder, og konsekvenserne vil være uoverskuelige ikke bare for det enkelte barn, men også for samfundet. I forhold til denne 2. høring, ser jeg med glæde at der lægges op til at fritdistilbudet på NPS anbefales som selvejende. Det giver mig håb om at vi kan videreføre den pædagogiskelinie, som vi arbejder med på SSF, og som vi har gode erfaringer med. Samtidig skal vores klub være kommunal. Det synes jeg er meget selvmodsigende i forhold til kommunens egne principper. De skriver at en enhed ikke både kan være kommunal og selvejende, men det gælder åbenbart ikke for os. I så fald vil det betyde, at vi blot lejer lokaler ud til klubben, men ingen indflydelse har på ledelse og pædagogik. Mht. vores børnehave stille jeg mig fuldstændig målløs og undrende overfor at den skal lukkes. Det er et fantastisk pædagogisk tilbud, og de modtager ikke andet end ros. Børnehaven bruges til inspiration for resten af Nørrebro området. Vores ene pædagog er endda headhuntet af kommunen 15 timer om ugen, for at arbejde med det der er vores/ hendes primær styrke; sprog. At argumentet for lukningen er at andre institutioner vil komme til at mangle børn, bekræfter mig igen i at kommunen kun forholder sig til økonomi og tal, og ikke børnenes trivsel. Det er SÅ bekymrende. Kommunen har selv fokus på sammenhængende børneliv, og det er netop det man kan få på Sct. Stefan i sin nuværende form. Børnene får samtidig nogle nemme overgange, fordi vi i forvejen kender alle børn og familier i huset. Dette giver os mulighed for netop at arbejde med tidlig indsat, sprog og integration, hvilket man har stor fokus på på Nørrebro. Min sidste bøn er at I lytter til de opråb vi kommer med. Vi gør det med børnene i fokus, med baggrund i vores faglighed. Jeg mangler at hører nogle faglige argumenter for jeres beslutning. Dem har jeg ikke hørt endnu. Mvh Katrine Blomsterberg Pædagog på Sct. Stefans Fritidscenter.

Læs høringssvar fra Katrine Blomsterberg

Indsendt af:

Rikke Toft

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

468

Virksomhed / Organisation :

Vedr. Præstevængets Fritidscenter

By:

Kbh s

Postnr.:

2300

Indsendt af:

Jo Gadegaard

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

467

By:

Bronshoj

Postnr.:

2700

Om planerne for skovbørnehaven ved BHU Forældrene i skovbørnehaven afgav høringssvar 6. februar, men føler os på ingen måde hørt. Forvaltningens korte referat af høringsvaret tager ikke vores betragtninger om tilbuddets kvalitet med i nævneværdig omfang, og jeg kan ikke se, at den politiske behandling på nogen måde har berørt sagen - som derfor vedbliver en parentes til en langt større plan med de følelser, det nu engang vækker hos forældre til børn i skovbørnehaven. Jeg kunne ønske at politikere og forvaltningschefer turde bruge kvalitet som et langt vigtigere styringsredskab når fremtidens planer for store serviceområder bliver lagt. Som det er nu, virker det på mig som om, at tal og excel-ark sætter retningen alene, som når 40 mistede fritidshjemspladser i en institution (Håbets Alle) bliver til lukning af 39 pladser i skovbørnehaven. Fint - det gik op. Som borger gør det ondt i min demokratiske sjæl, at kommunens proces er så lukket og forhastet, som den er. Kommunerne bruger ikke deres serviceramme indenfor økonomiaftalerne. Hvorfor ikke bruge lidt flere midler på et længere mere inddragende og gennemsigtig proces, som nok ville koste lidt "up-front", men som ville give store gevinster når den nye model skulle implementeres. Både forældre og institutioner er jo villige til forandring, men den slags forandring, man selv er en del af. Den nuværende proces harmonerer på ingen måde med borgerrepræsentationens tillidsprojekt. Tomme løfter som "vi lytter" er hykleriske og som borger tænker man, at det havde været mere ærligt og bedre for tiltroen til de demokratisk valgte, om de havde meldt ærligt ud: At man ikke har tænkt sig at tage sig tid til at lytte og inddrage borgere og brugere i denne meget store beslutning som har så utrolig stor betydning for børnene i Københavns Kommune. Som bruger gør det ondt i mit forælderhjerte, at det skønne, trygge sted, hvor jeg hver dag ser mine børn løbe hen til pædagoger og pædagogmedhjælpere for at få deres morgenkram, nu skal lukke. Jeg må endnu engang understrege, hvor glade vi forældre er for børnehaven, og at vi i øvrigt aktivt har valgt en skovbørnehave i stedet for en almindelig børnehave. Årsagerne er oplistede i det gamle høringssvar. Det er muligt at antallet af børn i børnehaven er for nedadgående. Men jeg havde heller aldrig valgt stedet da vi flyttede til i oktober, hvis jeg havde vist, at stedet var lukningstruet (hvilket forvaltningen i øvrigt må have været bekendt med allerede da...). Den nuværende stilstand siger derfor i sig selv ikke meget om efterspørgslen på pladser i BHU's skovbørnehave. Jeg håber, at politikere og embedsmænd vil værne om det helt igennem fantastiske børnehavetilbud, som Københavns Kommune har i BHU's skovbørnehave. Og så kan jeg i øvrigt kun håbe, at planerne om kæmpe-fritidshjem droppes. Københavns Kommune har måske ikke problemer med at tiltrække børnefamilier i øjeblikket, men det kan ændre sig på sigt, hvis den førte politik på børneområdet fuldkommen ignorerer aktuel forskning om , hvad der giver kvalitet og tryghed for børn og forældre i en travl hverdag. Størrelse spiller en rolle - et faktum, som forældre med børn i institution også ved per erfaring og intuition. Som forælder, der for nylig har flyttet to børn fra en større udflytter-institution på Islands Brygge til en mindre i Brønshøj, oplever jeg netop et større nærvær og omsorg med børn der trives bedre som følge. Vh Jo Gadegaard

Indsendt af:

Anne Higgins

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

466

By:

Nærum

Postnr.:

2850

Vi er forældre til et barn der er medlem i FK2, som er en meget velfungerende klub, med meget stærke faglige og engagerede pædagoger og ledelse. Det er meget stort nærvær og nogle sunde gode værdier, der ligger til grund for det dygtige pædagogiske arbejde. Medlemmerne, 170 børn fra 10-14, kommer fra en friskole (Bordings) og en kommuneskole (Øster Farimagsgade). Klubben har en størrelse, der tilgodeser både de børn, der har brug for mange relationer og mange mennesker omkring sig, og også de børn, der har brug for meget trygge og overskuelige rammer. Som forældre tilslutter vi os FK2’s forældreråds høringssvar, og ønsker derved at FK2 får lov til at blive liggende på den nuværende location som en selvstændig satellit, eller i det mindste bliver flyttet samlet (medlemmer, medarbejdere, leder) til Hvepseredens lokaler som en samlet klub med mulighed for at fastholde FK2’s profil, pædagogik, særpræg, faglighed m.m. Mvh Anne Higgins og Gert Overskov

Indsendt af:

Morten Elm

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

465

By:

København NV

Postnr.:

2400

Jeg er far til en pige på 6 år, som går på Bellehøj Fritidscenter på Bellahøj og på Rødkilde skole og en pige på 2 år, der går i vuggestuen Riiset på Bellahøj. Vi er meget tilfredse med skole, fritidshjem og vuggestue og har opfattelsen af at stederne fungerer fint. Der er gode medarbejdere, pædagoger og lærere. Samarbejdet i mellem institutionerne er også udmærket. Vi har således haft et upåklageligt indslusningsforløb med vores 6 årige datter, da hun skulle begynde i skole. I første omgang var børnehaven flink til at indføre børnene til skolen og dens arbejde. De havde også et godt samarbejde med børnehaveklasserne. Derpå overtog fritidshjemmet overgangstiden i samarbejde med skolen. Fritidshjemmet fulgte børnene i skole første skoledag og lige siden har de hentet børnene fra skolen hver dag efter skoletid og har fulgt dem til fritidshjemmet. Det er vi meget glade for. Fritidshjemmet ved Bellahøj Fritidscenter har da også et glimrende ry i forældrekredse. Det er der flere grunde til. Fritidshjemmet har et højt aktivitetsniveau, hvor der arrangeres fester, ture og alle mulige spil og lege. Fritidshjemmet har også gode kontakter ud af huset til div. kolonier, dyrehold og andre institutioner. Der er en god kontakt til personale og ledelse. Det er nemt at fat i leder og personale og man kender alle ansatte og mange af de andre børn og voksne. Endvidere gør det at der er tale om en selvejende institution, at personale og ledelse kan beslutte sig for at fremskynde nogle tiltag og hurtigt tage fat i problemer eller omrokere nogle midler. Vi er derfor forundrede og skeptiske over for, at fritidshjemmene åbenbart skal lægges ind under skolernes ledelse. Ikke at de fleste skoleledelser ikke gør et fortrinligt stykke arbejde, men det undrer os, at velfungerende institutioner skal omlægges. Det må være på sin plads, at gennemgå fritidshjemmene for at se om nogle ikke lever op til målene for børnene og almindelig god pædagogik. Men de fritidshjem, som Bellahøj Fritidscenter, der på alle måder lever op til forventningerne, man har til børnenes velfærd, opdragelse, læring og udvikling bør kunne fortsætte deres virke som hidtil evt. med endnu tættere samarbejde med skolerne. Forskning har vist, at personale, børn og forældre foretrækker og trives bedst og er mest trygge i mindre institutioner. Man mindsker stress, fremmedgjorthed og apati. Hvilket er til stor gavn for børns trivsel, læring og udvikling. Senest vist i rapporten; " Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner". af Grethe Kragh-Müller og Charlotte Ringsmose. Udgivet af Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Århus Universitet, 2015. Danmark er kendt for den flade ledelseskultur, hvor der er kort vej fra medarbejder til ledelse. En kultur der er fremmende for deltagelse og demokrati. En kultur der har hjulpet og gjort Danmark førende på flere områder. En kultur der har været båret frem af bla. foreninger, laug, arbejderbevægelsen, kvindernes lighedskamp, andelsbevægelsen osv. Det er værd at tænke over. Med venlig hilsen Morten Elm.

Indsendt af:

Trine og Allan Zeeberg Iversen / Rasmus Boeck

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

464

Virksomhed / Organisation :

Storegårdsvejs Fritidshjem, Brønshøj

By:

Brønshøj

Postnr.:

2700

Til rette vedkommende Vi tilslutter os som forældre de allerede indsendte høringssvar dels fra forældregruppen dels fra bestyrelsen tilknyttet Fritidshjemmet Storegårdsvej. Vi anser det som helt afgørende for Storegårdsvejs Fritidshjems´ fremtid at bevare de privilegier, der ligger i at være en selvejende institution til gavn for både personale, børn og forældre i et samlet Fritidshjemstilbud tilknyttet Korsager skole. Vi håber I vil imødekomme denne anmodning. Venlig hilsen Rasmus Boeck Allan og Trine Zeeberg Iversen

Læs høringssvar fra Trine og Allan Zeeberg Iversen / Rasmus Boeck

Indsendt af:

Maria Bælum

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

463

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Engskolen

By:

København V

Postnr.:

1671

Indsendt af:

Mads Løvstrand

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

462

By:

København S

Postnr.:

2300

Indsendt af:

Charlotte Thrane

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

461

By:

Copenhagen

Postnr.:

2300

I forhold til forslaget om at fritidsinstitutionen på Islands Brygge skal udgøres af to matrikler placeret på henholdsvis skolens og Thorsannas matrikler, har jeg følgende kommentarer: - Jeg er bekymret over den potentielle reducering af kvadratmeter per fritidshjemsbarn. Hvis man rykker 196 fritidshjemsbørn fra Naturfritidshjemmet Thorsanna, Krudtuglen og Bryggehuset ind på skolen, er det svært at forestille sig hvor de skulle være når man ser på de nuværende fysiske rammer på Islands Brygge Skole. - Jeg er bekymret over om der fortsat vil være plads til de fritidsaktiviteter, der bør være i et fritidstilbud. Skolens faglokaler er benyttet til senere på dagen, hvilket forhindrer fritidsinstitutions brug af lokalerne. - Hvis Skibet bliver et meget større fritidshjem, vil støjgenerne i – og omkring skolens bygninger øges. Ældre elever på skolen vil derfor risikere at blive forstyrret i undervisningen af støjen fra yngre fritidshjemsbørn som har fået fri fra skole. - Jeg er bekymret over manglende plads på skolen indtil en ny skole er bygget på Islands Brygge, især hvis der udover et stadigt stigende antal skolebørn også kommer flere fritidshjemsbørn. - Jeg frygter, at det tværfaglige arbejde mellem skole og fritid vil gå tabt, grundet den store institutionsstørrelse. Desuden bør små fritidshjem bevares, da de skaber tryghed og nærvær for det enkelte barn, hvilket er i stigende grad er blevet en udfordring på den voksende skole. - Jeg ser det som en fordel, at skole og fritid er fysisk adskilt, da der derved kommer en mere tydelig forskel på de to forskellige læringsmiljøer. Jeg tilslutter mig derfor at der tilknyttes flere satellitter til skolen, som evt. kunne køre under fælles ledelse. F.eks. en overordnet leder og afdelingsledere til Thorsanna, Klubben, Bryggehuset og Krudtuglen. Jeg tilslutter mig en samlet ledelse, og ikke en fysisk samling af Islands Brygges fritidstilbud på én matrikel. Det giver god mening at Bryggens Børne- og Ungdomscenters matrikel bliver ren klub og indgår i fritidscenter ’Islands Brygge’, der anbefales organiseret som selvejende fritidscenter i klynge/netværk. Fritidscentreret / klubben ligger langt fra de andre klubber på Amager, og står over for en fremtid, hvor der flytter en del børnefamilier til området på Islands Brygge. Familierne har ikke kun brug for indskrivning til skole, men også behov for klubplads til deres barn/børn. Når den nye skole står færdig i 2020, er forventningerne, at der kommer endnu flere børn med behov for klubpladser og BBU har i forvejen ikke rum og rammer til alle børn.

Indsendt af:

Søren Falck / Rikke Thingvad

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

460

By:

København V / N

Postnr.:

1754 / 2200

Kære Københavns Kommune. Vi har to døtre - den der ældste - der har gået på Kosmonauten på Guldbergskole og vores yngste datter, der nu går på Møllegade fritidshjem. Vi har i været glade for begge tilbud, og vi mener, at det skal være muligt for forældre både at vælge de store fritidshjem og de mindre alt efter hvad der passer til børnene. Når vi færdes på Møllegade Fritidshjem mærker vi en ro og en samhørighed blandt børnene, som vi aldrig oplevede på Kosmonauten. Der er ingen tvivl om, at for os vil København blive et ringere sted at bo for børnefamilier, hvis kommunen vælger at fratage børnefamilier muligheden for at vælge mindre fritidshjem. Vi vil derfor opfordre politikerne til at finde en løsning, der skaber plads til alle. En løsning der ikke fratager muligheder og ensretter. En løsning der skaber muligheder for alle, og som fastholder at børnefamiler rent faktisk har valg og indflydelse på, hvordan deres skolebørn skal passes. Et valg mellem at vælge store eller små fritidshjem - alt efter hvad der passer det enkelte barn. Mvh Rikke og Søren

Læs høringssvar fra Søren Falck / Rikke Thingvad

Indsendt af:

Bestyrelsen

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

459

Virksomhed / Organisation :

Fritidshjemmet Storegårdsvej

By:

Brønshøj

Postnr.:

2700

Høringssvar vedr. Fritidsinstitution tilknyttet Korsager skole, Husum ---------------------------------------------------------------- Børne- og Ungdomsudvalget Københavns kommune 25.april 2015 Bestyrelsen, Fritidshjemmet Storegårdsvej 2700 Brønshøj Først og fremmest vil vi gerne rette en særlig tak til Børne- og Ungdomsudvalget samt Forvaltningen for at have imødekommet vores tidligere høringssvar. Det er til stor glæde for os, at I med den nye løsningsmodel for fritidstilbudsstrukturen har valgt at anvende 2 matrikler inkluderende Storegårdsvejs-matriklen til en sammenhængende skole- og fritidsdag for vores børn tilknyttet Korsager skole. Som bestyrelse forestiller vi os den bedste organisering for den kommende Fritidsinstitution Storegårdsvej værende selvejende som nu. Vi ønsker at bevare den nuværende selvejende styringsform for den kommende Fritidsinstitution organiseret i et netværk med andre selvejende institutioner i lokalmiljøet. Vi forventer, at med en overordnet koordinator for netværket af selvejende institutioner, vil en samlet løsning for børnene i lokalområdet, der følger 0-18 års princippet kunne imødekommes. Desuden tænker vi som selvejende Fritidsinstitution samtidigt at kunne indgå i det allerede planlagte 1:1 samarbejde med Korsager Skole. Fritidshjemmet Storegårdsvej har fungeret - med dokumenteret succes - som selvejende institution, og vi anser den selvejende styringsform som væsentlig for dette. Som bestyrelse har vi haft et stærkt samarbejde og reel medindflydelse på dagligdagen for vores børn, og vi er blevet brugt og medinddraget i alle væsentlige beslutninger. Det er vores bekymring, at et sådant engagement skabende råderum vil forsvinde, såfremt en KKFO struktur vælges. Endvidere er det vores opfattelse, at en stærk ledelse med økonomisk og pædagogisk fleksibilitet, har de bedste rammer for at kunne tilbyde en velfungerende Fritidsinstitution også på længere sigt. På Storegårdsvej har det år efter år vist sig, at sygefraværet er lavt, samt at løbende trivsels- og arbejdspladsvurderinger har undersstreget fritidstilbuddet som værende af særlig høj karakter. Successen har smittet af på børne- og forældregruppen i lokalområdet, der gennem en årrække har haft Storegårdsvej, som det langt mest foretrukne fritidshjemtilbud til børnene. En selvejende strukturform for den kommende Fritidsinstitution vil sikre medindflydelse fra forældregruppen og fortsat underbygge arbejdsglæden og det positive tilvalg af institutionen for både ansatte og forældre. Det er vores bekymring, at vi risikerer mindre engagement fra forældre og personale, med deraf følgende fravalg af institutionen fra begge grupper, såfremt man fratages det privilegium det er for både børn og voksne, at være organiseret i en selvejende form med reel indflydelse. Nærhedsdemokrati og velvillighed er levende i en relativt lille og sund institution som Storegårdsvejs Fritidshjem. Det er et trygt og imødekommende sted at anbringe sine børn mange timer om dagen, og det er vigtigt, at den kommende Fritidsinstitution viderefører det fællesskab og stærke traditioner, som er opbygget. Det er vores klare anbefaling, at dette bedst sikres i en selvejende Fritidsinstitution konstitueret i et netværk af selvejende institutioner i lokalområdet. Med venlig hilsen Bestyrelsen, Fritidshjemmet Storegårdsvej

Indsendt af:

Poul Vestergaard

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

458

By:

Feb c

Postnr.:

1966

Hej Kbh børne og unge udvalg Min datter går på VNS og benytter Bryggergården som fritidshjem, datte er både hun og vi som forældre rigtige glade for. I den kommende sammenlægnings plan vil jeg hermed ytre mit største ønske for at UNO og Bryggergården ved en sammenlægning fortsætter som fritidshjem og ikke bliver lavet om til en KKFO På forhånd tak for et godt arbejde Poul Vestergaard

Indsendt af:

Majbritt borup

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

457

By:

København s

Postnr.:

2300

Som mor til en søn der har/har haft problemer med at have selvtillid nok til at engagere sig socialt vil jeg sige, at det vil være en katastrofe hvis Præstevængets fritidscenter ikke kan bevares med den nuværende pædagogiske indsigt og det KÆMPE arbejde medarbejderne ligger for dagen. Var det ikke for dem havde jeg nok ikke haft en søn som i dag er en dreng med masser af selvtillid og socialt engagement. Da han mistede sin far for 2 år siden stod de ved hans side hele tiden. BEVAR PFC.

Indsendt af:

Arne Boel

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

456

Virksomhed / Organisation :

1952

By:

Dronningmølle

Postnr.:

3120

PFC er bygget op omkring nogle grundprincipper, der handler om tryghed, fællesskab, tolerance og udfordring. PFC har et særligt friluftsfokus, hvor friluftsaktiviteter udgør det primære pædagogiske middel. Friluftsaktiviteterne er struktureret som man kender det fra foreningslivet, hvilket vil sige, at børnene er tilknyttet faste hold og programsatte aktiviteter. PFC har tre busser som er nerven i friluftsaktiviteterne. Det kan i øvrigt bemærkes, at PFC er en økonomisk sund forening. Se Ovenstående. Hvorfor skal der laves om på vores børnebørns FC. Tag fat på de steder, hvor tingene ikke fungerer. Det er der mere mening i. Børnene stortrives jo på PFC. Grundprincipperne er de perfekte rammer for vores børn/børnebørn.

Indsendt af:

Vini Meisner

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

455

By:

København

Postnr.:

2300

Indsendt af:

Henrik Andersen

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

454

By:

København

Postnr.:

2300

Indsendt af:

kamma Boel

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

453

Virksomhed / Organisation :

1952

By:

Dronningmølle

Postnr.:

3120

Typiske aktiviteter på programmet er følgende: • kanosejlads • vandsikkerhed og svømning • båltænding og madlavning over bål • kort og kompas • førstehjælp • håndtering af kniv og økse • læring om knob Ville det ikke være en stor skam, hvis vores børn/børnebørn går glip af ovenstående.

Indsendt af:

Louise Reenberg

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

452

By:

Køge

Postnr.:

4600

Indsendt af:

Lars Mering

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

451

By:

København

Postnr.:

2200

Vedr. ’Organisering af fremtidens fritidstilbud’ Lad mig sige det helt klart. Det er en skidt løsning at skille børnehave og fritidshjem ad i Børnehuset Vor Frue. Som forældre til en dreng på 8 år og en pige på 5 år. Drengen går I fritidshjemmet i Børnehuset Vor Frue og pigen starter i juli. Det er langt fra tilfældigt at vi har valgt netop dette fritidshjem. Børnehuset Vor Frue er en helt unik institution. Huset, dets ledelse og dets personale har en helt særlig ånd, der er gør det til et sted, man stolt og tilfreds fortæller om til alle. Både børnehaven og fritidshjemmet udnytter med stor fordel de muligheder der er ved at dele hus - søskenderelationer, tværfaglige aktiviteter, dybt engageret personale der kender alle børn i huset og forældre der helt bevidst har valgt netop denne institution. Vores børn er halvt tyske og oplever hver dag et kæmpe glæde ved at møde andre børn, der er ligeså sammensatte og anderledes som dem selv. Halvt danske, halvt engelske, halv tyske, halvt spanske, halvt ukrainske. Det er utrolig udviklende for vores børn og er en stor inspiration til tolerance og indsigt. Det vil derfor være en kæmpe tab for vores børn ikke fortsat, at kunne have glæde ved netop denne unikke institution. Takket være at institutionen er integreret, er det lykkes at lærer de store ansvarlighed og inspirerer de små til at lære af de store. Ikke bare som en pædagogisk ídé men som noget der vitterlig hver eneste dag bliver ført ud i livet. At ændre på integrationen i Børnehuset Vor Frue vil være en sorg for rigtig mange og allermest de mange børn, der dermed vil miste en megen sjælden og velfungerende institution midt i København.

Indsendt af:

Kristina Borre Petersen

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

450

Virksomhed / Organisation :

Præstevængets Fritidscenter

By:

københavn

Postnr.:

2300

Læs høringssvar fra Kristina Borre Petersen

Indsendt af:

Sarah Kott, mor til barn i Kastaniehuset

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

449

Virksomhed / Organisation :

Kastaniehuset

By:

København

Postnr.:

2200

Da jeg skulle vælge et fritidshjem til min søn valgte jeg Kastaniehuset af flere årsager. For det første blev jeg på Guldbergskoles fritidshjem mødt af pædagoger, der virkede uengagerede, for det andet lod de fysiske rammer noget tilbage at ønske. Klasselokalerne var inddraget pga. overbelægning, og indtrykket var først og fremmest, at dette var et sted, hvor børnene blev opbevaret. Og hvem kan være tilfreds med det? Forhåbentlig ikke Københavns Kommune. På daværende tidspunkt var Kastaniehuset endnu ikke færdigbygget, men de pædagoger, som viste tegningerne frem gjorde det med så stor overbevisning, at jeg ikke var i tvivl om, at dette ville blive et sted, hvor min søn ville blive set. Man havde en klar og dybt empatisk pædagogisk linje og lokalerne samt legepladsen syntes på tegningerne indbydende og som et sted, jeg ville nyde at tilbringe dele af min dag. Jeg er ikke blevet skuffet. Lokalerne er lækre og indrettet med omtanke, og samtidig er pædagogerne dybt engagerede og lægger stor omtanke i de aktiviteter, som de tilbyder børnene. Her har man til min store glæde fravalgt, at børnene skal have et computerrum, fordi de først og fremmest har brug for at bruge deres fantasi, bevæge sig og interagere med hinanden på kryds og tværs. Samtidig forsøger pædagogerne også hele tiden at udfordre dem. Som forælder er det en stor glæde at vide, at ens søn ikke forsvinder ind i skærmen, så snart han træder ind på "fritten". Der er allerede alt for mange skærme i både børns og voksnes liv. At skolereformen har gjort børnenes tid i fritidshjem og SFO kortere kan ikke komme som nogen overraskelse, og derfor undrer det mig, at man ikke er gået i gang med effektiviseringsprocessen tidligere, men nu gerne vil have den overstået på alt for kort tid. Er man ved at liste heldagsskolen ind ad bagdøren? Er det tanken, at børnene blot skal opbevares på skolen, når de ikke bruger den til at modtage undervisning i? Det er skolernes lokaler slet ikke indrettet til, og det vil i så fald kræve, at man bruger penge på at indrette dem til formålet. Fornemmelsen er, at dette først og fremmest er en spareøvelse, hvor de pædagogiske hensyn ikke blot er trådt i baggrunden, men fuldstændig veget. Hensynet bør ikke være til pengene, men til vores børns ve og vel. Jeg savner en kommune, der sætter børnenes behov først og dernæst vurderer, hvordan disse behov kan opfyldes på økonomisk forsvarlig vis. Ønsker man at forældrene skal flygte til privatskolerne? Så er man godt i gang med at starte denne proces. Jeg håber, at I vil have modet til at gentænke hele omstruktureringen med børnenes bedste i tankerne og mod til at give det den tid, som der er brug for. Med venlig hilsen Sarah Kott

Læs høringssvar fra Sarah Kott, mor til barn i Kastaniehuset

Indsendt af:

vicki andersen

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

448

By:

københavn s

Postnr.:

22300

Høringssvar til indsendelse på http://www.blivhoert.kk.dk/…/organisering-af-fremtidens-fri… : Jeg vil gerne gøre opmærksom på følgende særlige forhold, der gør sig gældende for de tilbud, som PFC i sin nuværende organisationsform tilbyder de tilknyttede børn i fritidsordningen. PFC er bygget op omkring nogle grundprincipper, der handler om tryghed, fællesskab, tolerance og udfordring. PFC har et særligt friluftsfokus, hvor friluftsaktiviteter udgør det primære pædagogiske middel. Friluftsaktiviteterne er struktureret som man kender det fra foreningslivet, hvilket vil sige, at børnene er tilknyttet faste hold og programsatte aktiviteter. PFC har tre busser som er nerven i friluftsaktiviteterne. Det kan i øvrigt bemærkes, at PFC er en økonomisk sund forening. Typiske aktiviteter på programmet er følgende: • kanosejlads • vandsikkerhed og svømning • båltænding og madlavning over bål • kort og kompas • førstehjælp • håndtering af kniv og økse • læring om knob Gennem disse aktiviteter danner børnene relationer indbyrdes og med de voksne, og træner derved sociale kompetencer, venskaber og evnen til at samarbejde. Ved at lære nye færdigheder styrkes børnenes selvtillid og deres samlede kompetencer øges. Det aktive foreningsliv styrkes derudover ved at inddrage forældre, søskende og bedsteforældre udenfor institutionens åbningstid i tilbud som kolonier, fester og weekendudflugter, som ligeledes er baseret på udendørs aktiviteter. De faste voksenstyrede aktiviteter har bl.a. den funktion at skabe trivsel og nærvær, da personalet har mulighed for at følge børnenes udvikling og trivsel tæt i mindre grupper. For at kunne levere disse forskellige tilbud arbejder PFC sammen med en række andre foreninger som Børneringen, Kano og Kajakklubben i Bagsværd Kommune, KFUM og Naturstyrelsen. Med henblik på den igangsatte reform, er vi stærkt bekymrede for: • at børnenes udvikling indenfor ovennævnte rammer vil blive udvandet eller bortfalde helt. • at det aktive foreningsliv med højt forældreengagement i børnenes trivsel og udvikling vil forsvinde. • Særligt at de tilbudte friluftsprogrammer ikke vil kunne opretholdes. Jeg vil derfor opfordre til, at de kommende overvejelser omkring den fremtidige struktur i Københavns Kommune tilgodeser de former for tilbud og den pædagogik, som PFC og den aktive forældregruppe hidtil har kunnet give børnene. Bestyrelsen for PFC vil meget gerne indgå i en åben dialog om mulighederne for at opnå dette. For yderligere information om PFC henvises til www.pfc2300.dk, hvor produktet er tydeligt beskrevet i program, årshjul og aktiviteter. Organisering af Fremtidens Fritidstilbud | BLIV HØRT | Københavns kommunes

Indsendt af:

Fritidshjemmet Smørblomsten

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

447

Vedhæftede filer: 1

By:

brønshøj

Postnr.:

2700

Høringssvar vedr. fremtidens fritidstilbud fra fritidshjemmet Smørblomsten ved Husum skole På vegne af personalet fra fritidshjemmet Smørblomsten er vi glade for, at der er blevet lyttet til, at der er tre matrikler, og derfor fortsat er institutioner med børn fra 0-18 år i Ungdomsgården, hvilket også giver mening, da vi har kombinationsstillinger i Ungdomsgården både i børnehaven og fritidsklubben. Dette er med til at give en rød tråd i huset og styrke overgangene fra de forskellige institutionstyper. Desuden ser vi positivt på, at udgangspunktet i den fremtidige struktur er et selvejende netværk, da størstedelen af børn/familier tilknyttet Husum skole kommer fra selvejende fritidstilbud. Vi er dog fortsat bekymret for tanken 1:1 i forhold til pædagogikken. Vi mener, at der fortsat bør være en mangfoldighed i fritidstilbuddene med plads til forskellighed. Vores pædagogik ligger vægt på nærværet og trygheden – Hvert enkelt barn, bliver set/hørt hver dag af faste kendte voksne. Fællesskabet er i højsædet mellem børn/voksne/forældre. Vi undrer os over, at man ikke lytter til forskningen, f.eks. psykolog og lektor ved Århus universitet Grethe Kragh-Müller - ” institutionens størrelse betyder noget for børns trivsel, læring og udvikling.” Desuden erfarer vi, at svenske universitetslektorer, besøger/undersøger små fritidshjem i København, fordi man i Sverige har erfaret, at heldagsskole og store institutioner har slået fejl. Ligesom vi har været åbne for besøg fra universitetslektorer fra Sverige, så vil vi meget gerne tage imod politikere fra København, for at uddybe vores pædagogiske arbejde/dagligdag på Smørblomsten. Med venlig hilsen Personalet fra Smørblomsten

Læs høringssvar fra Fritidshjemmet Smørblomsten

Indsendt af:

Berith Haveløkke Tomassen

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

446

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

ASS Amager Strand Sejlinstitution Forældreråd

By:

København S

Postnr.:

2300

Børne – og Ungdomsudvalget Forældrerådet ved Amager Strand Sejlinstitution takker for muligheden for at kommentere på høringen i 2. runde vedr. Fremtidens fritidstilbud. Først en kort introduktion til Amager Strand Sejlinstitution (ASS): Amager Strand Sejlinstitution er et helt særligt fritidstilbud, en unik institution, hvor der er højt til himmelen, blæst i håret og placeret i Øresunds vandkant. ASS har eksisteret i 50 år i år. Igennem alle år har der været fokus på læring gennem unikke aktiviteter både på land og til vands. Her lærer børnene alt fra konflikthåndtering til at afprøve deres grænser, hvilket giver dem tillid til egne evner. Gennem aktiviteterne opdager børnene særlige kompetencer og styrker, hvilket giver dem øget selvtillid. Udover almindelige skolebørn, har vi også haft stor succes med at inkludere børn med særlige behov f.eks. Aspergers syndrom, der gennem aktiviteter i og på vandet har rykket deres selvopfattelse og selvtillid betragteligt. At være placeret lige i vandkanten, ud til Øresund stiller selvfølgelig store krav til sikkerheden, dermed også et stort ansvar for den pædagogiske leder. Derfor ser vi det ikke som en mulighed at have en pædagogisk leder, der har ansvaret for et eller flere fritidshjem/klubber uden at det vil påvirke sikkerheden. Det kræves at den pædagogiske leder har sin gang i ASS, hvorledes kan sikkerheden ellers garanteres? Vi ser et stort potentiale i at ASS bruges i et langt større omfang. Skolereformen medbragte, udover alt for lange skoledage, også begrebet ”Åben Skole”. ASS er et oplagt sted at bruge i alle døgnets lyse timer, til undervisningen på land samt i og på vandet. Med flere aktiviteter såsom Åben Skole og tilbud til børn med særlige behov i formiddagstimerne, skaber man rammerne for at kunne fastholde de dygtige medarbejder. Det er netop disse pædagoger der gør en kæmpe forskel for stedet og vores børn. ASS er på mange måder en institution, som I i Børne- og ungdomsudvalget ønsker at der var flere af. Et alternativ til de store MEGA institutioner, kunne være ASS der skaber de trygge rammer for vores børn eller børn med særlig behov. Et sted, hvor både store som små skolebørn, får et spændende pædagogisk tilbud i et lærerigt og dannende miljø. Altså et attraktivt fritidstilbud for alle tilknyttede børn - fra fritten (0. - 3. klasse) til klub og ungdomsklub. Vi, forældre, har altså et højere ambitionsniveau end bare et pasningstilbud, en parkeringsplads. Også til de mindste! Vi i forældrerådet har svært ved at forstå udvalgets tankegang, vedr. afstanden mellem skole og fritidshjem som en afgørende betydning. Vi bor alle i København, en af de byer i verden, hvor der findes flest cyklister. Vi cykler med vores børn til skole og til fritidsaktiviteter, men af ukendte årsager føler udvalget, at det er utrygt for børn at cykle fra skole til fritten? Hvorfor? Hvad er det faglige belæg for dette? Tiden brugt på transport fra SvS til ASS er en dannelsesrejse for de små. Der er så meget læring i at bevæge sig rundt i trafikken i kyndigt samvær med deres pædagog. Vi har utvivlsomt de mest trafiksikre unger i den aldersgruppe. Derudover giver turen frisk luft til hjernen efter en lang skoledag i alt for små og ikke tidssvarende klasselokaler. Vi opfodrer på det kraftigste udvalget til nøje at revurdere den fremlagte implementeringsplan for Fremtidens fritidstilbud. Ikke bare for Amager og i særdeleshed for ASS. Ingen børn er tjent med børnefabrikkerne. Ved en bevarelse af ASS (frit, klub og ungdomsklub) sikrer man flere elementer som udvalget selv fremhæver og vægter højt:  Mangfoldighed, et unikt tilbud, der også kan rumme de børn, der har brug for særlig højt til loftet – og ASS har tilmed haft stor succes med netop dette.  Spændende hverdag med mulighed for afveksling ift. kammerater, skolens personale og de fysiske rammer. ASS giver børnene et pusterum og ro, væk fra skolens dårlige akustik og dens begrænsninger. Børnegruppen i ASS er en god blanding, hvor alle sociale lag er repræsenteret, og her kommer børn både fra SvS og andre nærliggende privatskoler.  Desuden vil man kunne løse de pladsproblemer, der ved at fritidshjemmet Kaldæavej 14 og SvS ikke kan rumme alle de fritidshjemsbørn KK ønske. Der vil uden tvivl blive brug for at en matrikel mere komme i spil. Vi anbefaler kraftig at man her vælger ASS, givet de fordele nævnt ovenfor. Materialet ” Organisering af Fremtidens fritidstilbud” beskriver, på et meget overordnet niveau, et muligt forslag til en ny struktur af fritidstilbuddene. Derimod har forvaltningen allerede selv lavet en vurdering af de strukturelle ændringer der vedrører SvS og dermed ASS angående hvorvidt det er praktisk muligt at gennemføre de nødvendige bygningsmæssige ændringer ved eller på skolen. Det bliver tillige nævnt i materialet, at en nærmere undersøgelse vil afdække, hvilke muligheder der er for at foretage de bygningsmæssige ændringer, der kan understøtte de foreslået strukturelle ændringer. Dog er denne undersøgelse endnu ikke iværksat eller udarbejdet. Vi er forundrede over, at en endelig beslutning af ”Fremtidens fritidstilbud” vil blive taget inden en vurdering er udarbejdet. Men når nu man alligevel vælger at fortsætte arbejdet på dette punkt, vil vi blot gøre opmærksom på følgende forhold. Der mangler plads på Kaldæavej 14 og SvS, som tidligere nævnt. Skolens lokaler kan ikke anvendes til fritidshjem eller indskolingens endt skoledag. Da SvS er en forholdsvis lille fredet bygning, bruges lokaler optimalt. Når de små skolebørn slutter, deres dag overtages deres lokaler af lærer, som nu jf. skolereformen har fået længere arbejdsdage på skolen. De større skolebørn starter deres gruppearbejde, det være sig i aulaen eller de tilstødende lokaler, altså 0. og 1. klasserne. Der er derfor et behov for at finde mere plads i forbindelse med oprettelse af ny stor institution. Vi foreslår at denne ekstra fritidshjem bliver ASS. ASS er et godt alternativ til Skolefritidshjemmet ved Sundet, Kaldæavej 14. Derved kan man fastholde de unikke aktiviteter såsom vinterbadning, sauna-dage, livredning, fisketure, havkajak, kano-ture, sejlture i optimistjoller m.m. De sunde og gode aktiviteter, der styrker børnenes sammenhold og styrker deres selvværd. Ikke mindst vil KK fremstod som mangfoldig, der rent faktisk giver deres borger et frit valg, og ikke bare diktere børns fritid/fremtid. Høringsmaterialet ”Fremtidens fritidstilbud”: Med hensyn til selve strukturen har vi ikke ændret holdning fra første runde, derfor vælger vi at fremsende vores svar endnu engang. Vi finder dog stadig materialet særdeles mangelfuld på flere områder. Dette er desværre ikke blevet bedre i 2. runde, hvilket gør det vanskeligt for os forældre i ASS at forholde os til oplægget, og derfor vanskeligt at kommentere konstruktivt på. I ønsker kommentarer på hvorvidt det ønskes, om fremtidens fritidstilbud skal være selvejet eller forblive kommunalt, og om disse skal indgå i klynger eller i netværk. Det er svært at give konstruktiv feedback, eftersom vi ingen beskrivelse har af hvordan hverken scenarie 1 eller 2 ser ud i ”Fremtidens fritidstilbud”. Vi er af den opfattelse, at fritidstilbuddene gerne må forblive i kommunalt regi men, at man bør gennemtænke klyngestrukturen igen. Det vil være en fordel for alle, at dele klyngerne i aldersgrupper. En gruppe af klynger for børn fra 0-6 år og en anden gruppe af klynger for børn fra 6-18 år. Dette vil give et langt bedre fundament for sparring blandt institutionerne i en enhed. Generelt er vi som forældre meget uforstående over for det hastværk udvalget lægger for dagen. Børne- og ungdomsudvalget er forblændet af skolereformen, og er overbevist om, at det er den nye fremtid. Må vi blot minde jer om, at skolereformen stadig er i en implementeringsfase, der vil strække sig over de næste par år! At tilpasse et fritidstilbud på baggrund af et dynamisk, og endnu ikke defineret fundament, bør få de røde alarmlamper til at blinke. Ingen ved om skolereformen er kommet for at blive, og så længe den ikke er fuldt ud implementeret, er det ikke holdbart at justere fritidstilbuddene derefter. Udover den manglende dokumentation og detaljer i fremtidige scenarier, ser vi også, at der er faktuelle fordrejninger vedrørende økonomien. Vi er enige om, at vi ønsker økonomiske bæredygtige institutioner, men så må I også gøre jeres del af arbejdet korrekt! Økonomien i fritidstilbuddene bliver reduceret kraftigt, da skolen får tildelt en større del af puljen. Men ressourcefordelingen afspejler ikke den virkelighed vi ser i vores hverdag. Ifølge jeres oversigter vil en urimelig stor andel af det nuværende budget blive frataget fritidshjemmene og givet til skolerne. Og det til trods for, at skoledagen ”kun” er blevet én lektion længere. Måske vil I referere til, at det er grundet morgenåbning, og at den tid også frafalder de enkelte institutioner. I vores tilfælde vil det argument bare ikke holde. ASS har nemlig ikke morgenåbent som en del af tilbuddet i dag. Amager Strand Sejlinstitution høster stor ros fagfolk og ude i verden. Til trods for, at det er et lille sted, har det et stort rygte. FOA, Politiken, DLO og National Geographic har alle bragt artikler om ASS og det helt særlige stemning og tilbud, der findes her. Derved er endnu flere folk blevet bekendt med dette unikke sted, hvor der er højt til himlen, hvor man får ro i sjælen, saltvand på huden og vind i håret. Vi er stolte over, at på trods af tidligere kæmpe besparelser, ny klyngestruktur og generelt ændrende tider har vi kunne holde hovedet over vande, og til sommer skal det fejres, at ASS har 50 års-jubilæum. At lukke dette sted, denne perle, vil have samme effekt som fældning af regnskoven. Vores børn får ikke den ilt og plads, der kræves for at de kan overleve. De virkelige alvorlige konsekvenser ses først senere, med tabte og forvirrede unge mennesker. Vi anbefaler på det kraftigste, at man bevarer denne unikke perle, således at vores børn kan overleve og vide, at KK ønsker deres fremtidige borger det bedste og lige nu prioriterer det gode børneliv. Med venlig hilsen, Forældrerådet i Amager Strand Sejlinstitution Relevante links til artiklerne om ASS: http://www.e-pages.dk/foa/363/17 www.dlo.dk/filer/boernshverdag82014final.pdf http://proof.nationalgeographic.com/2014/04/10/musings-daniel-hjorths-freeze-frame/ http://politiken.dk/kultur/medier/ECE2125396/politiken-fotograf-har-taget-guld-vindende-billede-under-isen/

Læs høringssvar fra Berith Haveløkke Tomassen

Indsendt af:

Louise bjerre dalum

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

445

Virksomhed / Organisation :

privat

By:

København s

Postnr.:

2300

Kære Politikere I er måske som mig: Forælder, forelsket, forfløjen. OG måske lidt for hurtig. Sådan er mit liv. Og jeg må hver dag leve med de valg jeg tager trods travlhed. Jeg forstår jeres handlemåde omkring fritidstilbud til børn. I vil spare penge. Det er vigtigt. Det forstår jeg. Men jeg forstår også, at I har glemt een lille ting. Nemlig troen på at vi skal turde være anderledes. Vi skal turde stole på, at selvom vi ikke sparer penge lige nu og her - så fostrer vi til gengæld en stærk og sund generation, som kan hjælpe os i fremtiden. For det er det, der er vigtigt: At vi gør vores børn trygge og robuste og viljestærke. Og det siger alle forskere på området: Vi gør vores børn stærke af, at holde dem i mindre børneflokke og i tættere relationer. Min datter er 8 år. Lige nu går hun i en institution med 50 andre børn. Om et år skal hun gå i en institution med 450. Jeg ved at I er lige som mig: Ansvarlige, selvstændig tænkende og kærlige mennesker. Hjælp vores børn. Og minimer skaderne fra starten. Stem nej til forslaget om burhøns i børnehøjde. Kærlige hilsner Louise Bjerre Dalum

Indsendt af:

Forældre til børn fra 0. A i Kastaniehuset

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

444

By:

København

Postnr.:

2200

Det er med klamme hænder og stor ærgrelse, vi har hørt, at Københavns Kommune overvejer at lukke Kastaniehusets fritidshjem. Og det er også med stor undren. For hvorfor lukke et netop opført fritidshjem, som kommunen lige har hældt millioner af kroner i, som er bygget specielt til formålet, som vil koste et ikke uanseeligt mio. beløb at omdanne til børnehavepladser, der i øvrigt pt. ikke er brug for på Nørrebro? Uanset om det gælder de fysiske rammer, det faglige eller det sociale, så ligger fritidsordningen i Kastaniehuset i den absolutte elite. Det ville være både synd og skam at lukke noget som fungerer så godt, og som I selv har været med til at skabe. Jeres argumenter for at lukke fritidshjemmet på lige præcis Kastaniehuset holder ikke: 1. Økonomi: Ved at nedlægge fritidsordningen Kastaniehuset sparer kommunen efter jeres egne beregninger 700.000 kr. om året. Til gengæld kræver det en dyr ombygning af den i øvrigt fuldstændig nyistandsatte 2. sal i Kastaniehuset, for at få den til at passe til børnehavepladser - pladser, der pt. ikke er brug for. Indførte kommunen i stedet klyngeledelse af de fire fritidsordninger, der er knyttet til Guldbergskole, er det vores overbevisning, at der ville være flere penge at spare - samtidig med, at man sparer endnu en dyr ombygning. 2. Afstand til skolen: Et andet argument har været afstanden til skolen. Der er ca. 100 meter længere til Kastaniehuset, end der er til et af skolens andre fritidshjem. I en tid, hvor der er sat fokus på bevægelse i skolen, virker det uambitiøst at droppe et fritidshjem pga. en distance, som børnene, hvis de spurter, kan tilbagelægge på langt under et halvt minut. 3. Antallet af indkomne høringssvar: Forældregrupperne i de tre 0'e klasser, der pt. går på fritidshjemmet i Kastaniehuset, sendte under seneste høring tre høringssvar. Et for hver klasse. Vi valgte at stå sammen i en fælles stemme, mens forældrene på de øvrige fritidshjem også sendte personlige høringssvar, hvilket var medbestemmende til at fastholde de to. Det synes underligt at skulle straffes for at stå sammen. Kastaniehuset og fagligheden Har I været der? Stedet emmer af iværksætterånd og kreativ udfoldelse. Hvad enten det er krea-værkstedet eller afdelingen for byggeri, eller udeliv på legepladsen. Der er altid gang i ting. Der er altid et pædagogisk mål - og samtidig har personalet en udtalt lydhørhed overfor børnenes behov. Improvisationsteater, og ugens kreative indslag, der fremhæver børn, der har skabt noget særligt i løbet af ugen (stået længst i bro, en menneskepyramide, flotte malerier og kreationer alene eller i fællesskaber), ansporer børnene - i en positiv ånd - til at gøre sig ekstra umage, eller tænke mere ud af boksen. Samtidig evner personalet at understøtte undervisningen i skolen med lege, hvor der er brug for den seneste tillærte viden. Et bevidst valg For mange af os ville det have været den letteste løsning at vælge fritidshjemmet på skolen. Men vi har bevidst valgt Kastaniehuset. Både fordi, det er sundt at skifte rammer i løbet af dagen, men særligt fordi personalet arbejder med en pædagogik, som gennemsyrer stedet, og som giver os som forældre trygheden i at vide, at de voksne, der omgiver vores børn, ved, hvad de gør. Forskningen Det er fra politisk side blevet fremført, at der ikke findes forskning, som siger, at det er skadeligt for børnene at gå i store institutioner. Men det faktum, at der ikke er forskning på området, bør da få alle alarmklokker til at ringe. Hvorfor ikke undersøge konsekvenserne, før man gør det til virkelighed? I øvrigt viser den nyeste forskning foretaget blandt vuggestue- og børnehavebørn, at der er mere kontakt og nærvær i små institutioner, at børnene her sjældnere bliver uvenner med hinanden, at der er færre drillerier, og at de bedre kan lege uden at blive forstyrret. Derudover er normeringerne en smule dårligere i de store institutioner end i de små. Der er ingen grund til at tro, at det vil være anderledes for fritidshjemsbørn. Eller ved forvaltningen noget, som vi ikke ved? I så fald ser vi det gerne fremlagt. Vi mener, at vores børn på nuværende tidspunkt er prøvekaniner på alle plan – både når det gælder skolereformen, og nu også reformen af fritidstilbuddene. Kan I virkelig forsvare det? En bøn Indrømmet - at lukke Kastaniehuset vil ikke være verdens undergang. Nørrebrogade synker ikke ned i et dybt hul. Men at lukke Kastaniehuset vil trække tryghed, indlæring og såvel faglig som social udfoldelse ud af vores børns liv - og det vil givet også presse flere børn over i private skoleforløb. For stort er ikke altid godt. Udsigten til at skulle gå på fritidshjem med 500 andre børn i en skole, der allerede er fyldt til bristepunktet, hvor vi som forældre igen og igen oplever, at vores børn er blevet væk fra deres venner i myldret i frikvartererne og har stået alene og triste tilbage, er en bitter pille, som vi ikke vil sluge. Hvor skal børnene i øvrigt være? Skolen kæmper allerede nu med pladsproblemer. Vi håber inderligt, at I vil lytte: Kastaniehuset giver mulighed for at give børnene et trygt og inspirerende sted fra 0-10 år - fra vuggestue til klub. Med venlig hilsen Børn og forældre i 0. A på Guldbergskole

Læs høringssvar fra Forældre til børn fra 0. A i Kastaniehuset

Indsendt af:

aNDERS Ambrosius

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

443

Virksomhed / Organisation :

Præstevængets Fritidscenter (Far)

By:

København S

Postnr.:

2300

Indsendt af:

Claudia Boderke

Dato: 29. april 2015

Svarnummer:

442

Virksomhed / Organisation :

Børnehuset vore frue

By:

København

Postnr.:

2200

Vi har en søn, der går på fritidshjemmet Vore frue og en datter, der besøger den tilknyttede udflytterbørnehave "Trinitatis". Når børnene skal hentes, leger de tit sammen på den fælles legeplads - sammen med andre børn i forskellige ældre. Vore søn går på den tyske skole og vi har helt bevidst valgt SFOen fra, da rammerne ikke er optimale. Der er hverken plads nok til de mange børn, der findes ikke særlig mange tilbud (såsom værksted, svømning mm, som der findes i fritidshjemmet vore frue) og vi er hellere ikke helt enige i den "opbevaringspædagogik", der finder sted der. Derfor er vi meget glad for at have et fantastisk alternativ lige ved siden af skolen. Flere forældre i min søns klasse er ikke tilfredse med SFOen og ville ønske, at de også kunne få en plads på fritidshjemmet, hvor pædagogerne er engageret, ser børne og deres behov og er til stede, hvis der er problemer. Min søn er meget glad for, at han har en masse venner fra forskellige institutioner (fra Zahles skole eller fra børnehaver). Hvis nu der skulle opstå mobning eller lignende i hans klasse, har han gennem sine venner på fritidshjemmet altid en base med andre mennesker. Vores datter skal starte i skolen i sommer og hun er glad for den tryghed, der ligger i, at hun kender pædagogerne fra fritidshjemmet og de dejlige muligheder, der venter hende her. Hvis fritidshjemmet skulle lukke i fremtiden, har vi kun SFOen som alternativ, som vi ville være meget bekymret over. Det, at fritidshjemmet hører sammen med de to børnehaver giver institutionen en mangfoldighed, som er særlig. Hele institutionen er alligevel så overskuelig, at alle kender hinanden, hjælper hinanden og har med hinanden at gøre. det ville være virkelig trist, at ødelægge børnenes trykke havn til fordel for en institution, der er meget mere ensrettet og ikke kan favne ligeså bredt.

Søgefelt

Del

Organisering af Fremtidens Fritidstilbud

Høringsfrist:

Sider