Skoledistriktsændringer 2012-13

Høringsfrist:

2. september 2011

Indsendt af:

Skolebestyrelsen v. Skolen på Islands Brygge

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Skolen på Islands Brygge

By:

Kbhn S

Postnr.:

2300

Læs høringssvar fra Skolebestyrelsen v. Skolen på Islands Brygge

Indsendt af:

Mette Kirk

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Blågård Skole

By:

København

Postnr.:

2200

Høringssvar Blågård Skole Skolebestyrelsen på Blågård Skole støtter den foreslåede distriktsændring mellem Nørrebro Park og Blågård og den deraf følgende tilførelse af børn til vores grunddistrikt, der blev beskåret for et par år siden. Vi støtter ikke de alternative forslag. Vi støtter, at en mere ligelig etnisk og social fordeling på bydelens skoler fremmes, herigennem øges muligheden for, at Blågård Skole kan opnå resultater i rekrutteringsarbejdet. Vi anerkender, at vi har en fortsat vigtig opgave med at øge søgningen til skolen fra vores grunddistrikt og fastholde eleverne ovenpå de senere års sammenlægning og elevfrafald. Vi vil selvfølgelig også fremover arbejde hårdt på at udføre og udvikle dette arbejde. I det arbejde er det afgørende, at der ikke opstår ledig kapacitet på de omkringliggende meget søgte skoler pga. åbning af nye spor, som kan dræne skolen, ligesom det vil være uhensigtsmæssigt økonomisk set at skulle udbygge med ny kapacitet på naboskolerne, når skolerne på Nørrebro ligger så tæt, når vi har plads. Venlig hilsen Mette Kirk Formand

Indsendt af:

Nina Høst-Madsen

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Nyboder Skole

By:

København K

Postnr.:

1350

Høringssvar vedrørende skoledistriktsændringer 2012-2013 Skolebestyrelsen på Nyboder Skole har ingen kommentarer til høringen ”Skoledistriktsændringer 2012–2013”, da ændringerne ikke involverer Nyboder Skole.. Med venlig hilsen Skolebestyrelsen ved Nyboder Skole v/Formand Nina Høst-Madsen

Indsendt af:

Mette Jeppesen

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Forældreforeningen Brug Folkeskolen på Nørrebro

By:

Kbh. N

Postnr.:

2200

Høringssvar vedr. distriktsændringer. Forældreforeningen Brug Folkeskolen på Nørrebro støtter distriktsændringer der skaber socialt og etnisk blandede og bæredygtige elevsammensætninger på alle bydelens skoler. Det er vigtigt, at der ikke opstår ledig kapacitet på de populære skoler, som dræner de andre skoler for ressourcestærke elever. Vi støtter derfor forslaget om at tilføre den pågældende rode fra Nørrebro Park Skole til Blågård Skole Vi støtter også en beskæring af Guldberg Skoles distrikt til fordel for Rådmandsgade Skole, men vi synes ikke det er den rigtige rode der er valgt. I den pågældende rode bor en del socialt vanskeligt stillede familier, hvis børn har gavn af skolemiljøet på Guldberg og Rådmandsgade Skole har behov for at få tilført ressourcestærke familier ikke det modsatte. Dette forslag medvirker altså ikke i tilstrækkelig grad til at ændre elevsammensætningen på de to skoler. Vi støtter ikke de alternative forslag i det de har en begrænset eller direkte negativ effekt på elevfordelingen på skolerne. Venlig hilsen Forældreforeningen Brug Folkeskolen på Nørrebro.

Indsendt af:

Jan Trojaborg

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Københavns Lærerforening

By:

Frederiksberg

Postnr.:

1809

Indsendt af:

Ditte Andersen

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

By:

København S

Postnr.:

2300

Som forælder i det, der i nogen høringssvar kaldes "det nye Islands Brygge" vil jeg på det kraftigste understrege, at vores børn i lige så høj grad har brug for at få lov at komme på den lokale skole på Islands Brygge, som børnene fra "det gamle Islands Brygge". På Islands Brygge er der opført nogle nye bolig-blokke og fra begyndelsen er de blevet tillagt Amager Fælled Skole - selvom de ligger midt på Islands Brygge og skolen på Islands Brygge er det mest logiske. Det har man politisk kunne gøre, fordi der ikke var nogen forældre til at protestere dengang. Nu bor der mennesker af kød og blod i de boligblokke, og vores børn har lige så meget brug for, at kunne følge deres kammerater fra Bryggens vuggestuer og børnehaver, som børnene fra "det gamle Bryggen". Vi er en af Islands Brygge. Det er et geografisk faktum. Det nærmer sig diskrimination, at de børn, hvis forældre har købt en lejlighed i en blok fra 2006 ikke skal have samme rettigheder, som børn fra en bygning fra år 1900. Vi vil gerne være med til at bidrage til et stærkt lokalsamfund. Folkeskolen er hjertet i ethvert lokalsamfund. Hvorfor skal vores børn ekskluderes fra den lokale folkeskole? Udvalget må finde en løsning, hvor alle børn fra Islands Brygge, har lov til at gå på deres egen skole. Det er ikke acceptebelt, at en lille del holdes ude. Alternativet vil for mange forældre på "det nye Islands Brygge" være privatskoler. Det bidrag som disse forældre ville kunne give ved at blive engageret i den lokale folkeskole og lokal samfund, vil dermed gå tabt. I svækker lokalsamfundet Islands Brygge ved at splitte det. I styrker Islands Brygge ved at lade "Det nye Bryggen" blive fuldtintegreret i lokalsamfundet.

Indsendt af:

Ole Pedersen

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Amager Øst Lokaludvalg

By:

København S

Postnr.:

2300

Indsendt af:

Frederik Brandstrup

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

By:

KBH S

Postnr.:

2300

Jeg har erfaret at der hen over ferien er sat gang i en meget vigtig beslutning omkring min familie og mig. Min datter skal måske ikke gå i den skole vi havde tænkt til hende. Vi flyttede for et år siden til Islands Brygge. Når man flytter med et 4 årigt barn, er noget af det vigtigste hvilken skole hun kommer til at gå i. Vi valgte at flytte til islands brygge af mange årsager, men mest pga af vores børn og de gode vilkår der er for dem her. Så det var noget af en våd klud i ansigtet, da vi fandt ud af hun måske skal gå i en anden skole. Hvis tingene går som i håber, skal min datter pludselig ikke gå i skole med sine venner fra børnehaven og hun har pludselig dobbelt så lang til skole. De fleste af hendes venner i gården er et år ældre og er lige startet i skole. Dem kommer hun hellere ikke til at gå i skole med. Hun bliver pludselig meget alene med sin skolegang. Vi bor på islands brygge. Vi vil have vores børn i skolen på islands brygge. Islands brygge er et samfund der holder sammen. Det sammenhold vil min familie gerne være en del af så lad venligst være med at lave et skel i vores område. NEJ TAK TIL TIL FØRSTERANGS OG ANDENRANGS BEBOERE PÅ ISLANDS BRYGGE. Hilsen en meget skuffet familie far

Indsendt af:

Bestyrelsen ved Sankt Annæ Gymnasium

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Sankt Annæ Gymnasium

By:

Valby

Postnr.:

2500

For Sankt Annæ Gymnasium får ændringerne ikke umiddelbart nogen kosekvenser, da vi som bekendt er distriktsløs. Bestyrelsen støtter dog, at der ved ændringer af distrikterne tages hensyn til at give skolerne mere ensartede rekrutteringsgrundlag, i det omfang det kan forenes med afstand, kapacirtet.m.m.

Læs høringssvar fra Bestyrelsen ved Sankt Annæ Gymnasium

Indsendt af:

Jakob Sidenius

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 2

Virksomhed / Organisation :

Amager Vest Lokaludvalg

By:

København

Postnr.:

2300

Indsendt af:

Edvin Steen Jensen

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Ellebjerg skole

By:

København SV

Postnr.:

2450

Høringssvar ang. skoledistriktsændringer 2012-13 (2011-29271) Skolebestyrelsen ved Ellebjerg skole udtaler følgende i forbindelse med forslag om skoledistriktsændringer: Uanset om det vedtages i TMU at etablere en broforbindelse der un-derstøtter en sikker skolevej i Sydhavnen, vil det være en dårlig idè at dele rode 207 og flytte den halve rode fra Bavnehøj til Sydhavnsskolen. Eleverne vil få en lang og usund skolevej. Den korteste vej er langs P. Knudsensgade, hvor bilerne holder i række om morgenen med fare for blyforgiftning. Den vej er ca. 2,2 kilometer. En mere sund vej vil være en omvej på ca. 3 kilometer. Bestyrelsen støtter forvaltningens forslag, hvor der ikke er distriktsændringer i Sydhavnen. Såfremt man vil styrke elevernes skolegang, må man finde andre metoder end at flytte rundt på børnene. Et godt forslag kunne være lidt flere ”varme” hænder. Venlig hilsen Cinthya Kamberi skolebestyrelsesformand Ellebjerg skole

Indsendt af:

Johnny Kjær

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Højdevangens Skole

By:

København S.

Postnr.:

2300

Indsendt af:

Edvin Steen Jensen

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Ellebjerg skole

By:

København SV

Postnr.:

2450

Skolebestyrelsens høringssvar vedhæftet.

Indsendt af:

Anja Syberg

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

By:

København S

Postnr.:

2300

Vedrørende ændring af skoledistrikt for Skolen ved Sundet: Som så mange andre bor vi i Skolen ved Sundets skoledistrikt på det område, der foreslås overført til Lergravsparken. Vi har en datter, der går i 2. klasse på SVS og er dermed via søskendegarantien sikret, at vores to yngste også kommer til at gå på skolen. Dette indlæg er derfor ikke for at sikre vores egne børn. Og så alligevel er det - for vores børn har naturligvis glæde af klassenkammerater i nærmiljøet og de, der ikke har større søskende vil høre til Legravsparken. Men det værste er næsten, at forslaget lægger op til, at SVS bliver endnu mere indspist og kommer til at dække et endnu mere homogent område, hvor der er færre to-sprogede, hvor der er færre, der ikke bor i hus med have, så vores børn på trods af, at de går i en Københavnsk folkeskole ikke fortsat er en del af den mangfoldighed, som de har været i børnehave og vuggestue. Skolevejen til Lergravsparken er langt mere trafikeret end til SVS, hvilket vil være til stor gene for børnenes dannelse af relationer med klassekammerater, ligesom det vil være en stor belastning for familierne at skulle hente og bringe skolebarnet i længere tid end påkrævet, hvis distriktet forblev uændret. Når skolebarnet skal hentes i flere år må kommunen forvente at der bliver stillet større krav til placering af søskende i institutioner i nærheden, så hverdagen kan hænge sammen for familier med mere end et barn (og ja dem er der mange af i området). Hvis betalingsringen gennemføres og kommer ned gennem Øresundsvej vil det betyde, at ungerne skal gå i skole inden for ringen og bo udenfor. Hvordan bom-stationerne skal udformes fysisk vides nok ikke eller om ringen gennemføres, men det vil komplicere skolevejen yderligere. SVS har naturligvis sine udfordringer på de fysiske rammer, der ikke kan ændres, der kan ikke være en fornuftig skolemadsordning, der er ikke mere fleksible rum, men alene gammeldags klasseværelser, den kan ikke i øvrigt udvides med flere spor og alt det ervi selvfølgelig nødsaget til at acceptere og dermed også en ændring i skolens optageområde. MEN hvis man inkluderer det nye Krims vejs byggeri i distriktet, så hænger argumentationen ikke sammen og forståelsen forsvinder. Samtidig er forslaget til ændring af distriktet fremsat og skal behandles kun et par måneder inden indskrivningen sker i november. Med andre ord er der en lang række børnehave ørn, der har dannet relationer til deres kommende skolekammerater og indstillet sig på, hvilken skole, de skal på til sommer eller rettere formentlig allerede til 1. april, hvor de starter i fritidshjem. Det forekommer derfor som en eget pludselig ændring, når den skal gælde fra skoleåret 2012/2013. Dette er naturligvis ikke kun gældende for ændringen af dette distrikt, men alle. Hvis ændringen gennemføres på trods af alle de saglige argumenter, der er imod, så bør den i det mindste først være gældende fra senere skoleår, så børnene ikke efterlades i en stor forvirring og måske får en dårlig skolestart.

Indsendt af:

Jørgen Rosenkrantz-Theil

Dato: 1. september 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Bellahøj Skole

By:

Brønshøj

Postnr.:

2700

Angående høringssvar: Skoledistriktsændringer 2012-13 (2011-29271) 1 Hermed fremsendes høringssvar fra Bellahøj skole angående materiale fremsendt 24.juni 2011. Bellahøj Skoles skolebestyrelse (SB) har kun synspunkter angående høringsmaterialet: Vanløse-Brønshøj/ Husum. Høringssvaret knytter sig derfor alene til dette distrikt. Det er Skolebestyrelsens overordnende synspunkt, at den i høringsmaterialets forslåede distrikts ændring alene skal vedrøre Bellahøj husenes sydlige del. Således ønskes villakvarteret omkring Degnemosen at vedblive som en del af Bellahøj Skoles distrikt. Baggrunden for SB’s indstilling baserer sig på et ønske om en forsat balanceret udvikling af elevunderlagets tosprogede andel. Således udtrykker SB bekymring for, om den fremtidige beboermæssige udvikling i Bellahøj husene, vil antage en uforholdsmæssig større andel af resursesvage, herunder tosprogede familier, hvormed den faktiske udvikling af tosprogede elever, vil komme til at afvige markant fra det i tabellen i afsnit 5 angivne. SB begrunder sin bekymring med en oplevelse de seneste år, af en stadig større andel af resursesvage tilflyttere i Bellahøj husene. En udvikling der ikke viser tegn på at vende. SB opfatter i øvrigt den planlagte konference omkring Bellahøj husene, som et tegn på, at også kommunen har erkendt den ugunstige udvikling. Målet for Bellahøj Skole er således at have et skoledistrikt som også via demografien skaber fornuftige læringsbetingelser for alle børn. Der bør skabes en mangfoldighed i skolens elevoptag og en rimelig balance mellem de forskellige befolkningsgrupper i skolens distrikt, hvorfor skolens ledelse og Skolebestyrelsen ønsker, at udelukkende de foreslåede Bellahøj højhuse bør overføres til Rødkilde Skole. Afslutningsvis ønsker SB en uddybning af pasus fra Børne – og ungeforvaltningens Indstilling og Beslutning afsnit 8.… hvor alternativ udvikling for distriktet ikke er gennemført under henvisning til at det kan ”påvirke elevunderlaget på Rødkilde Skole uhensigtsmæssigt”. Det fremgår ikke hvad der i den forbindelse forstås som ”uhensigsmæssig” hvormed en uddybning heraf vil være af interesse. Mvh Skolebestyrelsen på Bellahøj Skole

Læs høringssvar fra Jørgen Rosenkrantz-Theil

Indsendt af:

Sara Kabel og Omar Fodeh

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

By:

København s

Postnr.:

2300

Dette høringssvar omhandler distriktsændringerne på Skolen ved Sundet: Som forældre til kommende skolebørn har vi med stor undren erfaret, at Københavns Kommune lægger op til at ændre skoledistriktet i vores område. For os at se virker de fremførte argumenter ikke gennemtænkte og gode nok. For det første vil ændringen ikke bidrage til en mere blandet elevsammensætning, da andelen af to-sprogede elever på Lergravsparken skole vil stige (fra 23 % til 25 %,) mens den vil falde på Skolen ved Sundet (fra 9 % til 6 %). Kan det virkelig passe, at det er tilsigtet, at Skolen ved Sundet fremover skal have lavere andel af tosprogede end i dag? For det andet vil ændringen betyde, at vores børns trafiksikkerhed vil blive forringet væsentligt, idet de vil skulle krydse ikke bare én, men flere meget trafikerede veje for at komme i skole. For det tredje vil de gode relationer i nærmiljøet, som vores børn allerede har opbygget, ikke blive tilgodeset, hvis forslaget gennemføres. De foreslåede ændringer vil opsplitte et velfungerende nærmiljø, som vil være svært at erstatte, da de store trafikerede veje Øresundsvej og Backersvej vil udgøre en begrænsning for etablering af et trygt nærmiljø på tværs af vejene. Sidst men ikke mindst er det svært at se logikken i, at de nye lejligheder i området ved Krimsvej, skal høre til Skolen ved Sundet. De kommende børn i dette område vil få længere vej til Skolen ved Sundet end til Lergravsparken skolen. Det giver derfor hverken mening i forhold til nærmiljø eller trafiksikkerhed, at dette område skal høre til Skolen ved Sundet. Vi har altid ønsket, at vores børn skulle gå i den lokale folkeskole og har forståelse for, at der er kapacitetsproblemer på Skolen ved Sundet. Spørgsmålet er bare, om det er på denne måde problemerne skal løses, hvis der reelt skal tages hensyn til fx en mere blandet elevsammensætning, trafiksikkerhed mv.. Det synes vi ikke og vil derfor appellere til, at Københavns Kommune genovervejer deres forslag om distriktsændringen vedr. Skolen ved Sundet.

Læs høringssvar fra Sara Kabel og Omar Fodeh

Indsendt af:

David Hedegaard Andersen

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

By:

København S

Postnr.:

2300

Til hvem det måtte vedrøre. Jeg vil kraftigt opfordre forvaltningen til at ændre på forslaget om, at børn fra Ny Tøjhusgrunden skal indgå i distrikt med Amager Fælled Skole. Det betyder, at børnene mister muligheden for at fortsætte i skole med deres kammerater fra børnehaven og fra lokalområdet. Det betyder forringet trivsel for børnene! Vi har som børnefamilier brug for, at vi har en lokal skole, der ligeledes ligger geografisk tæt på, så vi kan bibeholde et sundt lokalmiljø for børnene. Vi har bosat os i området med den forventning om, at vi kunne bruge Islands Brygge Skole til vores børn. Alternativt vil vi som forældre føle os tvunget til at vælge en privat skole. Mvh David Hedegaard Andersen

Læs høringssvar fra David Hedegaard Andersen

Indsendt af:

Skolebestyrelsen Bavnehøj Skole

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Bavnehøj Skole

By:

København SV

Postnr.:

2450

Læs høringssvar fra Skolebestyrelsen Bavnehøj Skole

Indsendt af:

Sanne Lund, skolebestyrelsen på Kirsebærhavens skole

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Kirsebærhavens skole

By:

Valby

Postnr.:

2500

Skoledistriktsændringer 2012-13, høringssvar fra skolebestyrelsen på Kirsebærhavens skole I forbindelse med skoledistriktsændringerne i Valby, har Børne- og Ungdomsudvalget foreslået at skære skoledistriktet sådan, at de børn, der kommer til at bo på Grønttorvsgrunden, når den er blevet bebygget, skal høre til Lykkebo Skole i stedet for Vigerslev Allé Skole, der har pladsproblemer. Begrundelsen for at flytte rode 222 til Lykkebo Skole frem for til Kirsebærhavens skole angives at være: - at Lykkebo Skole har god plads til flere elever. - at valget af Lykkebo Skole frem for Kirsebærhavens skole er bedre mht. trafiksikkerheden, da skoleeleverne så kan undgå at skulle krydse Folehaven. Skolebestyrelsen på Kirsebærhavens skole er enig i, at det giver god mening at overflytte børnene fra Grønttorvsgrunden til en skole med god plads til dem. Vi mener dog ikke, at spørgsmålet om trafiksikkerhed er et godt argument for ikke at sende børnene til Kirsebærhavens skole. Der er allerede i dag børn, der hører til Kirsebærhavens skole, som skal krydse Folehaven på deres skolevej. Det sker ved fodgængerovergange samt via en gangbro over Folehaven. Vi vil meget nødigt, at Kirsebærhavens Skole fremover med baggrund i trafiksikkerhedsspørgsmål bliver fravalgt i forbindelse med distriktsændringer, bydelsprojekter eller anden udvikling, det kunne være givende for skolen at deltage i. Hvis det af Københavns Kommune vurderes, at en del af skolens nuværende eller fremtidige elever har en farlig skolevej, så håber vi, at det giver anledning til at overveje, hvordan trafikken i området kan afvikles på en måde, så skolebørnene får en mere sikker skolevej. Med venlig hilsen Skolebestyrelsen på Kirsebærhavens skole

Læs høringssvar fra Sanne Lund, skolebestyrelsen på Kirsebærhavens skole

Indsendt af:

Nørrebro Lokaludvalg

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Nørrebro Lokaludvalg

By:

København N

Postnr.:

2200

Høringssvar fra Nørrebro Lokaludvalg vedr. Ændringer i skoledistrikter Lokaludvalget finder det fornuftigt at Nørrebros samlede skolekapacitet udnyttes før der udbygges mere. Lokaludvalget ser derfor positivt på skoledistrikt ændringer der tilpasser elevunderlaget omkring hver skole til skolens fysiske kapacitet. Lokaludvalget er desuden enige i, at det er vigtigt at tage højde for trafiksikkerheden i forhold til, at børnene har en sikker skolevej. Det er Lokaludvalget magtpåliggende, at der i skole distrikt ændringer i særdeleshed tilstræbes, at elevfordelingen bliver mere blandet end den er i dag på de enkelte skoler. Af den årsag finder Lokaludvalget det ikke hensigtsmæssigt at rode 118 overføres fra Guldbergskolen til Rådmandsgade skole. Så vidt Lokaludvalget erfarer er der netop i denne rode mange børn der bør tilbydes skolegang på Guldbergskolen med det forholdsmæssige ressource stærke såvel socialt som stærkt dansktalende miljø. Af samme årsag kan Lokaludvalget på ingen måde, tilslutte sig det alternative forslag hvor roden med Lundtoftegade ændres fra at være skoledistrikt for Nørrebro Parkskole for at overgå til Hillerødgade skole. Det syntes at være i direkte modstrid med ønsket om en bedret fordeling i elevsammensætningen. For at elevsammensætningen bliver mere blandet både i forhold til tosprogsprocenten samt sociale ressourcer må Guldbergskolen og Nørrebro Parkskole hvis primære skoledistrikter har en boligmasse hvor mange danske familier og familier med gode sociale ressourcer bor, afgive relevante roder til henholdsvis Rådmandsgade skole og Blågårdskolen. Begge har i deres skoledistrikter meget almennyttigt byggeri og hvor en del af vores medborgere med anden etnisk oprindelse bor samt flere familier med større sociale udfordringer. Lokaludvalget foreslår derfor at Nørrebro Parkskole afgiver rode 144 til Rådmandsgadeskole. Ændringen af Nørrebrogade med mindre biltrafik samt lysregulering gør, at det må betragtes som sikker skolevej. I forhold til Blågårdskolen ses både rode 120 og 121 relevant. Begge roder syntes at opfylde kriterierne om nærhed og sikker skolevej. Hvilken rode eller om det skal være begge vil afhænge af elevgrundlaget i disse og kapacitetsudlignings behovet henholdsvis på Guldbergskolen og Blågårdskolen. Rode 140 som foreslået i høringen har lokaludvalget ingen anmærkninger til. Vi er enige i at denne også kunne være relevant at overfører til Blågårdskole distriktet, blot mener vi, at rode 144 til Rådmandsgade er en bedre løsning. Det er Lokaludvalgets opfattelse, at når man vælger, at gå ind og lave ændringer i skoledistrikterne giver det erfaringsmæssigt altid i første færd, anledning til en vis uro og dermed utilfredshed hos nogle borgere. Derfor er det vigtigt, at distrikt ændringen er tilstrækkelig, således at man så vidt muligt undgår nye ændringer indenfor de nærmeste år. Derfor er det vigtigt at ændringerne holdes op mod den samlede politik og bestræbelser på skoleområde således at både skolernes fysiske kapacitet og ønsket om en bedre og mere blandet elevsammensætning på alle skoler vægtes højt. Med venlig hilsen Formand for Nørrebro Lokaludvalg Kim Christensen

Læs høringssvar fra Nørrebro Lokaludvalg

Indsendt af:

Tómas Vignir Gudlaugsson

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

By:

København

Postnr.:

2300

Vedrørende flytning af børn fra rode 329 fra Skolen på Islands Brygge til Amager Fælled Skole. Islands brygge betragtes af de fleste bryggeboere som en slags oase i byen, hvor lokalsamfundet er netop det, lokalt, og hvor man kan vokse op med og følge legekammerater fra vuggestuen og opefter og få venner for livet. Det er vigtigt for børn at have sine legekammerater i deres nærområde, sådan at de kan gå ud og få oplevelser sammen med dem, uden at det kræver en forhåndsaftale og en køretur med forældrene. Det forslag om at børn fra rode 329 skal gå i Amager Fælled skole har den konsekvens at denne naturlige del af børnenes liv forsvinder for de pågældende børn. De har gået i vuggestue og børnehave på bryggen, men bliver smidt ud på den anden side af Artillerivej til at gå i en skole for statistikkens skyld. De bliver revset for at deres forældre valgte at bosætte sig i en lejlighedskompleks som i kommunens øjne præges af socialt stærke familier, og skal derfor bruges til at forfalske statistikker om social belastning i Amager Fælled Skole. Denne forfalskning vil kun bære negativ effekt. Den vil gøre det nemmere at overse socialtbelastede børn på Amager Fælled skole, da statistikken jo ser bedre ud. Den vil skabe et geografisk kløft mellem børnene fra rode 329 og deres legekammerater på Amager Fælled Skole. Den vil skabe et socialt kløft mellem børnene fra rode 329 og deres nabobørn, som de ellers i mange tilfælde har kendt igennem hele deres liv. Den vil sende børnene fra rode 329 over en af bryggens mest trafikerede veje, forbi Skolen på Islands brygge og dens begrænsede trafik (for børnenes sikkerhed), hvilket ifølge kommunens egen logik medfører en sikkerheds risiko så stor, at kommunen er villig til at smide store summer penge til at begrænse trafikken ved Skolen på Islands brygge. Den vil iøvrigt, hvis kommunens skøn omkring social status viser sig rigtig, skabe en socialt ulighed i Amager Fælled Skole, hvor børnenes sociale og økonomiske muligheder deler børnene i to grupper, dem der har mulighederne, og dem der ikke har mulighederne. Forslaget kan omtales på mange måder. For dem der har bare den mindste indsigt i politikens verden er det dog klart hvilken diskurs er den mest ærlige. Det er en forfalskning, uden nogen som helst tanker om børnenes velfærd og vilkår. Forslagets egentlige kerne kan beskrives med et forvrædet citat fra George Orwell: „Alle børn er lige. Men nogle børn er mere lige end andre.“ Nogle børn kan nemlig godt bruges som værktøjer i et kommunalpolitisk spil. At de så skal arbejde hårdere end de andre børn, på værre vilkår, vedrører de kommunale politikere og medarbejdere som har deres egne børn i sikkerhed for sådanne hjerteløse tiltag, ikke mere end arbejds-dyrenes virkelighed vedrørte Napoleon.

Læs høringssvar fra Tómas Vignir Gudlaugsson

Indsendt af:

Eva L. Mortensen

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Vigerslev Allés Skole

By:

København

Postnr.:

2500 Valby

Skolebestyrelsen ved Vigerslev Allés Skole kan tilslutte sig, at rode 122 flyttes fra Vigerslev Allés Skole til Lykkebo Skole. Da området imidlertid ikke er bebygget endnu, har det ingen effekt på de aktuelle kapacitetsproblemer på Vigerslev Allés Skole. venlig hilsen Skkolebestyrelsen ved Vigerslev Allés Skole

Indsendt af:

Ivar Tønnesen

Dato: 31. august 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

Rødkilde skoles bestyrelse

By:

Vanløse

Postnr.:

2720

Rødkilde skoles bestyrelse kan bakke op om skoledistriktsændringerne som de er beskrevet i høringsmaterialet.

Indsendt af:

birger pedersen, nfm.

Dato: 30. august 2011

Svarnummer:

Virksomhed / Organisation :

islands brygges lokalraad

By:

københavn s

Postnr.:

2300

Islands Brygges Lokalråd protesterer i enighed mod den planlagte skoledistriktsændring, hvor man ved måske en skrivebordskonstruktion skærer en velfungerende bydel over med heraf følgende dårlige virkninger, fornuftig forklaring mangler i hvert fald. En velfungerende bydel, hvor Havnestaden og Ny Tøjhusområdet ud mod Amager Boulevard allerede er blevet fint integreret i 'det gamle' Bryggen. Lokalrådet støtter alle de mange lokale indsigelser imod forslaget.

Læs høringssvar fra birger pedersen, nfm.

Indsendt af:

Sara og Jesper Østergaard Christiansen

Dato: 30. august 2011

Svarnummer:

By:

København S

Postnr.:

2300

Kære politikere, Vi er meget bekymrede over jeres forslag vedr. omlægning af skoledisktrikterne på bl.a. Islands Brygge, hvor vi selv er bosiddende på den gamle del, der nu foreslås flyttet fra Skolen på Islands Brygge til Amager Fælled Skole. Vi har i en årrække boet i denne gamle del af Islands Brygge i vished om, at vores datter fra næste år skulle begynde sin skolegang i hendes eget nærmiljø på Skolen på Islands Brygge sammen med hendes netværk fra vuggestue og børnehave, der også blev valgt i nærmiljøet i sin tid. Det er derfor en uacceptabel løsning for os, at hun nu skal skilles fra sit netværk og flyttes væk fra nærmiljøet til en skole, som vi ikke føler hun har nogen tilkytning til, hverken socialt eller geografisk. Skolevejen bliver gjort væsentligt længere og mindre trafiksikker og hun fjernes effektivt fra hendes eget miljø på Islands Brygge. Problemet, som vi ser det, er at man vælger at forfordele børnene fra bl.a. nybyggerierne i Ørestad og Havnestaden på den sydlige del af Bryggen ved at tildele dem pladser på Skolen på Islands Brygge, fremfor at fordele disse pladser til bydelens egne børn. Mange af de børn, der i dag går på Skolen på Islands Brygge, hører derfor naturligt til den nye skole, der bliver bygget i Ørestad. Vi mener derfor, at det ville være mere naturligt, at de børn der kommer fra Ørestad/Havnestad midlertidigt placeres på Amager Fælled Skole indtil deres egen skole er klar. Alternativt kunne man lade næste års 0. klasse fra hele kvarteret starte på Amager Fælled skole, for så at flytte dem samlet til Skolen på Islands Brygge så snart børnene fra Ørestad/Havnestad flytter til egen skole. Dette var den løsning man valgte, da man udvidede institutionen Snorretoppen i 2007 med midlertidige lokaler på Sundholm indtil tilbageflytning i nærmiljøet, da lokalerne var klar. Vi håber meget I vil lytte til vores, og alle de andre forældres bekymringer, og ikke fjerne vores børn fra deres egen bydel, blot på grund af en ulogisk streg på et kort. Vi sætter derfor vores lid til, at I vil komme med en acceptabel løsning, der tilsikrer at vores datter kan begynde hendes skolegang i hendes egen folkeskole, Skolen på Islands Brygge, så vi som forældre ikke er nød til at vælge et privat alternativ. Med venlig hilsen Sara og Jesper Østergaard Christiansen

Læs høringssvar fra Sara og Jesper Østergaard Christiansen

Indsendt af:

Ole Bækhøj

Dato: 30. august 2011

Svarnummer:

By:

København

Postnr.:

2300

Skolen ved Sundet/ Lergravsparkens Skole – trafiksikkerhed, forældrehensyn og elevsammensætning De planlagte distriktsændring afstedkommer andre resultater end de af kommunen opstillede ønskede mål om trafiksikkerhed, forældrehensyn og elevsammensætning. Resultatet af ændringerne bliver istedet for os en længere og farligere skolevej. I stedet for 500 meter af kun let trafikerede stille sideveje sendes vi nu på en 1.3 km lang skolevej ad stærkt trafikerede veje med store og farlige vejkryds. Stik imod kommunens intention om hensynet til trafiksikkerheden. Resultatet af ændringerne vil desuden medføre en mindre del af tosprogede elever på Skolen ved Sundet – dette også i modsætning til kommunens intention. Vi has svært ved at se hvordan disse ændringer kan være et udtryk for forældre hensyn. Vores hverdag bliver mere stresset og trafiksikkerheden for vores børn forværres. Vi henstiller derfor til at man genovervejer inddelingen med henblik på i højere grad at opnå de ønskede mål. mvh Ole Bækhøj

Indsendt af:

Helle Appeldorn

Dato: 30. august 2011

Svarnummer:

By:

København S

Postnr.:

2300

Jeg vedlægger her mit læserbrev bragt i Amagerbladet tirsdag den 23. august 2011, hvori jeg udtrykker min forundring til ændringen vedr. Skolen ved Sundet (flytning af rode 377) og samtidig opfordrer Børne og Ungdomsudvalget til at ændre indstillingen. Læserbrev: Skoledistriktsændringen på Amager giver utilsigtet social skævhed og bristede forventninger Københavns Kommune er i gang med at ændre skoledistrikter i flere bydele. Det skal ifølge kommunen afhjælpe pladsproblemer på skolerne og fordele tosprogede bedre. På Amager ændres skoledistriktet bl.a. for Skolen ved Sundet. 38% af befolkningsgrundlaget for skolendistriktet flyttes til Lergravsparkens Skole. Dette til trods for, at der kun har været en befolkningstilvækst i området på ca. 4% fra 2003. Herudover falder antallet af tosprogede på Skolen ved Sundet fra 9% til 6%. Man undres. Her først forhistorien. Skolen ved Sundet er en af Amagers mest attraktive skoler. Faktisk så attraktiv, at ejendomsmæglerannoncer indimellem alene viser billedet af et hus og teksten ”Skolen ved Sundet.” Mange familier er i de seneste år flyttet til området, med forventning om, at deres børn skulle gå på Skolen ved Sundet. Men hvor er det så kommunen reducerer? Med en helt igennem mystisk linjedragning ønsker Københavns kommune at skære et sammenhængende villakvarter midt over og samtidig ofre et større kompleks af mindre lejligheder – hvor der bl.a. bor en del tosprogede familier. Man spørger sig selv – hvorfor mon? Kan det skyldes, at Københavns kommune ønsker at sikre gennemførelsen af kommunens storslåede plan for Krimsvej området (området mellem Amager Strandvej, Krimsvej, Italiensvej og Øresundsvej). Ifølge lokalplan nr. 425 der vedrører Krimsvej området er det planen, at området skal bebygges med beboelsesejendomme der består af 1-2 etagers rækkehuse, karré- og stokbebyggelse i 3-7 etager samt højhuse på 12-21 etager. Hele området skal bebygges med 135.000 til 140.000m2 etageareal. Dette svarer til mellem 700 til 1.000 store familieboliger (da 50% til 75% af etagearealet skal bebygges med beboelsesejendomme der ikke må være under 95m2). Hvis planerne gennemføres vil befolkningsgrundlaget blive forøget med mere end 2.000 mennesker, svarende til det antal mennesker man ønsker at skære væk med den nuværende ændring af skoledistriktet. Næppe nogen tilfældighed!! Er realiteten, at man er villig til at ofre et eksisterende villakvarter ved at skære det over, samt se stort på integration af tosprogede ved at fjerne 1/3 af af de tosprogede fra Skolen ved Sundet? En skole der allerede nu har en meget lille del af tosprogede set i forhold til de øvrige skoler på Amager. Ifølge Københavns kommune ønsker man at anvende Skolen ved Sundet som anvisningsskole. På papiret en fornuftig intention. Men er der tale om et politisk løfte uden reel mulighed for gennemførelse? Ja, det mener vi! De nye børnefamilier i Krimsvejs området er nemlig garanteret skolegang på Skolen ved Sundet og vil således hurtigt lægge beslag på de ekstra pladser. Det eneste man opnår med ændringen er således, at beboerne i området mellem Italiensvej, Backersvej, Øresundsvej og Strandslodsvej erstattes af beboerne i Krimsvejs området. Frem for at flytte beboerne i området mellem Italiensvej, Backersvej, Øresundsvej og Strandlodsvej bør man flytte Krimsvejs området fra skoledistriktet. Herved tilgodeses forældrehensynet, da man undgår at skuffe de mange forældre, der er flyttet til førstnævnte område i forventning om, at deres børn skulle gå på Skolen ved Sundet. I Krimsvejs området er der ikke en sådan forventning, da området endnu kun er på tegnebrættet. Herudover forbedres trafiksikkerheden betydeligt, idet børnene fra førstnævnte område alene skal bevæge sig gennem et stille villakvarter for at nå Skolen ved Sundet. Vejen til Lergravsparkens Skole går af stærkt trafikerede gader og over flere store lyskryds. Kapacitetsudnyttelse og elevsammensætning tilgodeses også, da elevgrundlaget for Skolen ved Sundet ikke forøges og antallet af tosprogede forbliver 9%….ikke falder til 6%. Vi er derfor mange forældre på Amager, der opfordrer politikkerne til endnu en gang at se på ændringen omkring Skolen ved Sundet. Det nuværende forslag mangler logik og har en utilsigtet social skævhed.

Indsendt af:

Uwe Herter

Dato: 30. august 2011

Svarnummer:

Vedhæftede filer: 1

Virksomhed / Organisation :

Guldberg Skole

By:

København K

Postnr.:

2200

Indsendt af:

Jon Hansen

Dato: 29. august 2011

Svarnummer:

By:

københavn S

Postnr.:

2300

Kære politikere Midt mens vi skal til at vælge landets nye regering, skal I til at vælge, hvor min søn skal gå i skole. Det kan være et svært valg for os alle. Så mens jeg gør mig klogere ved at se en masse debatter i fjernsynet, kan jeg hjælpe jer med at fortælle hvad mine naboer og jeg syntes om jeres nye skoledistrikt. Vi er frustreret over at vores børn skal til at krydse to meget trafikkerede veje, i stedet for at gå ned gennem villakvarteret til den nærmeste skole (Skolen ved Sundet). Samtidig bliver vejen til skolen dobbelt så lang. Mens vi bliver flyttet til en ny skole, får et helt nyt boligkvarter langs Amagerstrand vores plads. Dette er selvom de ligger tætter på Lergravsparkens skole og ikke har tilknytning til nogle skole endnu. Samtidig flytter man 33% af de tosprogede elever væk fra Skolen ved Sundet, selvom skolen har den laveste andel af tosprogede elever i København, til en skole der i forvejen har 25% tosprogede elever. Intet af dette giver mening for os. Jeg håber jeg har gjort jer lidt klogere på hvad helt almindelige vælger går og tænker på, og det dermed gør jeres valg lidt nemmere. Mvh Jon Hansen

Indsendt af:

Stina Nordsborg

Dato: 29. august 2011

Svarnummer:

By:

København S

Postnr.:

2300

Vedr. ændringerne for Skolen ved Sundet / Lergravsparkens skole Hermed en tilkendegivelse af, at jeg bakker op om høringssvaret fra Mette Frisk. Af forvaltningens indstilling til ændring af skoledistrikterne fremgår fire principper efter hvilke ændringerne af skoledistrikterne bør være udfærdiget: "Kapacitetsudnyttelse (økonomisk hensyn) Børnenes trafiksikkerhed (sikkerhed) Forældrenes forventninger (mindste indgreb) Elevsammensætning (ønsket om mere afbalanceret elevsammensætning)" Det er udmærkede principper, hvorfor det er helt mærkværdigt og meget kritisabelt, at de foreslåede ændringer for skoledistrikterne for Skolen ved Sundet / Lergravsparkens Skole tilsyneladende kun lever op til et enkelt af dem - at forbedre 'kapacitetsudnyttelsen'. Som forslaget ligger nu, vil det medføre dårligere trafiksikkerhed for de berørte børn, der flyttes til Lergravsparkens skole og 'mindre afbalanceret elevsammensætning', som det kaldes. Altså flere tosprogede på Lergravsparkens Skole og endnu færre på Skolen ved Sundet. Samtidig er det - for en stor gruppe forældre - et ret omfattende indgreb, hvis der tages hensyn til forældrenes forventninger. Ift. det sidste punkt undrer det, at der tilsyneladende tages mere hensyn til et område med endnu ikke beboet nybyggeri (hvor der af gode grunde kun kan være meget begrænsede forældre-forventninger at tage hensyn til) , end til at eksisterende, velfungerende og sammenhængende lokalmiljø omkring Italiensvej. Hvad er forklaringen på det? Jeg mener, at der er mange gode tanker bag skolepolitikken i København, jf. de fire principper. Hvis ændringerne levede op til principperne, og medførte blot enkelte forbedringer - f.eks. større trafiksikkerhed for børnene eller en bedre fordeling af ressourcestærke/ressourcesvage elever, så ville det være til at leve med. Det er desværre ikke tilfældet.

Søgefelt

Del

Skoledistriktsændringer 2012-13

Høringsfrist:

Sider