Opdeling af Harrestrup Å Skole

Jeg støtter, at der sker en opdeling af Harrestrup Å skole til tre selvstændige skoler, der hver har klassetrinene 0.-9. klasse. Jeg er meget imod, at der skal laves en fælles udskoling på Torveporten. 

Vi har to børn, som skal starte i skole indenfor de næste 3 år. Inden vi købte bolig, undersøgte vi selvfølgelig distriktskolen (Lykkebo), som viste sig at have et rigtigt godt ry. Derfor valgte vi at bosætte os her. Den massive negative omtale i medierne på det seneste, har fået os til at skrive børnene op til en privat skole. Det har aldrig vores vores plan, men vores børn skal simpelthen ikke gå på en skole med så mange tilkendegivelser omkring mistrivsel hos både elever og lærer. Hvis skolerne ikke deles op eller vi får plads på en privat skole, så bliver vi nødt til at flytte. Vores børns trivsel kommer i første række. Det er ærgerligt, da vi ellers er rigtigt glade for området. Vi er ikke den eneste småbørnsfamilie, som er klar til at tage konsekvensen. 

Selvfølgelig skal Harrestrup Å Skole splittes op og igen blive til selvstændige skoler med hver deres ledelse. Og ikke bare hver deres ledelse – men hver deres NYE ledelse. Så længe Søren Friis står i spidsen, vil skolen ikke komme på ret køl. Hverken lærere eller forældre har den fornødne tillid ham. At det i en handlingsplan bliver skrevet ind, at hvert møde skal afsluttes med ”har vi holdt den gode tone”, siger jo alt og lyder fuldstændig absurd.   Vi flyttede selv vores børn til en anden skole i oktober 2023, og har med egne øjne set, hvordan de er blomstret op, efter de er blevet rykket ud af det utrygge miljø, som Søren Friis er øverste ansvarlige for. Vi er stadig kede af, at det var vores sidste udvej, vi er ærgerlige over, at der ikke er et tilfredsstillende skoletilbud i vores nærområde. Konsekvensen er allerede nu, at naboer flytter fra området, når deres børn, når skolealderen – hvis de ikke er skrevet op til privatskole. Det er en ærgerlig udvikling for hele vores dejlige kvarter, og det er ikke mindst trist for alle de børn og lærere, der er nødt til at finde strategier til at være i det kaos. Så når forvaltningen ikke har ønsket at lytte til den massive kritik af skoleledelsen, så er den eneste udvej for politikerne at splitte skolerne op igen. Det bakker vi fuldt op om.  

Del skolen op i selvstændige skoler. Som mormor til et barn på Harrestrup Å skole ( tidligere Kirsebærhavens skole), kan jeg kun tilslutte mig forslaget om en opdeling af skolen i to selvstændige skoler. Ingen ledelse kan have ansvaret for flere institutioner, der rent fysisk ligger langt fra hianden. Hver af skolerne skal have en synlig og nærværende leder, der kan skabe stabilitet og ordentlige rammer for eleverne, lærerne og forældrene. En god ledelse skaber arbejdsro, mindsker sygefraværet og skaber trivsel.  BUF er den største forvaltning i Københavns kommune med ansvaret for skoler og daginstitutioner mm. Det må være en af de aller vigtigste opgaver i kommunen, at sørge for at vores børns skoler og institutioner fungerer. Og det fungerer ikke på Harrestrup Å skole, som den er nu. 

Vi er forældre til to børn på 6. og 2. årgang på afdeling Blå (tidligere Kirsebærhaven). Vi føler et stort behov for ændringer i forhold til ledelsesstruktur, trivsel og skabelsen af gode læringsmiljøer på skolen. Som forældre har vi været en del af skolen både før og efter sammenlægningen af Kirsebærhaven og Lykkebo. Før sammenlægningen oplevede vi en nærværende skole, forankret i lokalsamfundet, hvor forældreengagement blev værdsat og understøttet af skolens ledelse. Et eksempel er at repræsentanter fra forældrebestyrelsen besøgte lokale børnehaver og mødregrupper for at fortælle om skolen, hvilket styrkede båndet til lokalsamfundet. Dengang havde vi en klar fornemmelse af, at skolen var på rette vej, trods de udfordringer der også eksisterede. Efter sammenlægningen er denne fornemmelse imidlertid forsvundet fuldstændig. Vi føler, at skolen befinder sig i en nedadgående spiral, som går alarmerende hurtigt. Det er især bekymrende at konstatere, at 31 ud af 46 lærere, som var ansat på Kirsebærhaven inden sammenlægningen, ikke længere er på skolen i dag. Det svarer til en fratrædelsesprocent på 67 % på blot tre år! Vi har endda ikke medregnet den høje gennemstrømning af lærere, der er kommet og gået i perioden fra skoleårets start i 2021 til nu. Dette indikerer et dårligt arbejdsmiljø, hvor lærerne ikke modtager den nødvendige støtte, de redskaber og den sparring, der kræves på en velfungerende arbejdsplads. Dårlige arbejdsforhold for lærerne påvirker uundgåeligt kvaliteten af vores børns skolegang. Vi forstår, at incitamentet for skolesammenlægningen sandsynligvis har været økonomiske stordriftsfordele. Desværre oplever vi, at kulturen på skolen også bliver kørt som stordrift. Hvis f.eks. afdeling Grøn ikke kan tilbyde en aktivitet, må afdeling Blå heller ikke tilbyde den, og omvendt. Der er ikke plads til at hver skole beholder deres eget særpræg eller identitet, hvilket betyder at de fleste gamle traditioner er blevet sløjfet. Som leder af en "megaskole" bør man efter vores mening fokusere på overordnede opgaver og give medarbejderne handlefrihed til at varetage dagligdagsopgaver. Alligevel har vi som trivselsforældre gentagne gange oplevet, at Søren Friis involverer sig i detaljer som f.eks. rammerne for klassearrangementer. Efter sammenlægningen blev det forbudt at låne et lokale på skolen til et klassearrangement uden for skoletiden, med den begrundelse at HELE årgangen skulle inviteres (dvs. ca. 75 børn plus forældre). Dette har betydet, at de fleste klassearrangementer er blevet aflyst gennem de sidste tre år, hvilket ikke har gavnet trivslen. Vi ser ingen fordele ved skolesammenlægningen og ønsker, at skolerne igen bliver selvstændige enheder. Dog er det vigtigt, at der allerede nu iværksættes tiltag for at forbedre situationen. Vi kan ikke tillade, at skolen ender i et handlingslammet vakuum på grund af et skolebudget, der først muliggør ansættelse af en ny skoleleder fra skoleåret 2025/2026. Det tager lang tid at opbygge en god skole, men vi har med egne øjne set, hvor hurtigt en dårlig udvikling kan accelerere. Med venlig hilsen, Anthony og Merete