Høringssvar vedrørende Skolestruktur for skoler på Godsbaneterrænet og i Bådehavnsgadekvarteret

Børnekulturstedet er HELE Sydhavnens børnekulturhus, og vi har gennem årene løbende arbejdet sammen med alle skolerne i Sydhavnen og fulgt skolernes udvikling. Vi gør os meget umage for ikke at omtale skolerne som hverken ressourcestærke eller -svage, og oplever ikke "gode" eller "dårlige" skoler i vores samarbejder. Alle skolerne har store kvaliteter, men også udfordringer. Alligevel er der et umiskendeligt skel mellem de nye og de gamle skoler i SV. Det er der i folkemunde, det er der i børnenes forestillinger om hinandens skoler, og det er der især i deres fritid og især blandt de store børn - deres klubtilbud og deres fritidsinteresser. På Børnekulturstedet har vi en klar overvægt af børn fra de nye skoler, selvom vi ligger i det gamle Sydhavn. Det tyder på, at der på trods af kreative skoledistrikter, alligevel er sket en form for ghettoisering, en opdeling af bydelen, en splittelse, som deler Sydhavnen i to. 
Med byggeriet af en ny skole i Bådhavnsgade, synes jeg, man skulle skæve til de skoler, der opdeler skolen i en lille matrikel og en for de store. F.eks. Tove Ditlevsens Skole på Vesterbro. Først og fremmest er én samlet skole med til at fremme sammenhængen i bydelen og blandt børn og forældre. Men der er også nogle indretningsmæssige fordele, hvor man kan indrette faglokaler mere specifikt til aldersgruppen. Desuden vil et styrket og attraktivt ungemiljø være en stor fordel i denne bydel, hvor de unge i væsentligt omfang siver andre steder hen. Derfor vil det selvfølgelig være vigtigt også at skabe et attraktivt klubtilbud, faciliteter til idræt på skolen og støtte et ungekulturhus i HUSET 2450.