Høringssvar vedrørende Organisering af Fremtidens Fritidstilbud

I sommer begynder min datter Alina på Kastaniehuset fritidshjem og Guldberg skole. Storbror Sami går ligeledes på samme skole og fritidshjem. Det at Kastaniehuset er på tale til lukning vil absolut ramme os, da vi har samme søskende børn i både skole og fritidshjem. afhentning fra to forskellige fritidshjemme vil ødelægge de planlagte fritidsaktiviteter, som børnene ønsker i høj grad at deltage i. Tiden er allerede en knappe faktor og afhentening fra to forskellige fritidshjemme vil absolut stille større krav hos os forældre end det at have dem i samme fritidshjem, som fungere fint. Vi som forældre har bevidst valgt Kastaniehuset. Der har ikke været tvivl om, at Kastaniehusets fritidshjem tilbyder pædagogisk arbejde på et helt andet niveau, end det der fandt sted på nogle af de fritidshjem, der ligger i tilknytning til Guldbergs skole. Kastaniehusets fritidshjem er uden tvivl blandt Københavns bedste!¨ Vi er vant til, at det pædagogiske arbejde er ambitiøst i Kastaniehuset. At vores børn bliver set, og udfordret. Det på trods af, at Kastaniehuset siden den voldsomme brand af de røde barakker har gennemlevet mange flyt, svære vilkår og en voldsom udvidelse både af vuggestue og børnehavepladser. Vi havde dog tillid til, at Købehavns Kommunes fritidstilbud var af en høj standard, og at det nok skulle gå. Eksempelvis kan nævnes, at Storbror Sami har altid været en stille og genert dreng i skolen og det første skole år har virkelig været et kulturchok for ham. Fritidshjemmet har været det eneste sted, hvor han har følt sig hjemme. Med humor og varme er Sami åbnet mere op som menneske. Han er på en rejse, hvor fritidshjemmet er opmærksomme på, at han får mere selvtillid og tro på, at han kan begå sig blandt andre børn. Istedet for at spille fodbold har de prøvet hans grænser af med at få ham i drama/teater/sang aktiviteter, hvor han har fundet ud af at han er rigtig god til at rappe. Derudover har pædagogerne set en hel anden side, når han sidder i værkstedet og syr spændende ting ved at genbruge materialer. Disse aktiviteter er blot nogle, som vi som forældre værdsætter utrolig meget og vi mener ikke, at det blot ville komme af sig selv uden hjælp fra pædagogerne fra kastaniehuset. For i Kastaniehuset er der voksne der hjælper med at sætte rammer for aktiviteterne, samtidig med at der også er mulighed for at børnene kan vælge at bygge i byggerummet, at læse på biblioteket og lege. Der er voksne der lytter og hjælper når der er konflikter der skal løses og børnene ikke er i stand til at klare det selv. Og de voksne er eminente til at skabe en god børnekultur hvor børnene tager hensyn til hinanden.Det er også et overskueligt fritidshjem med kroge hvor der er ro, og der er mulighed for værkstedsaktivitet, drama og musik. Pointen er, at Kastaniehuset leverer kompetent pædagogisk arbejde. Det er mig derfor en gåde, at man nu overvejer at nedlægge dette fine sted. På trods af, at det er nyt har Kastaniehuset klare værdier, der er med til at engagere personalet, der kæmper for børnene. Der er pionerånd, og så er der utrolig gode fysiske forhold for vores børn. Hvis politikerne i København vælger at nedlægge Kastaniehuset misser de en chance for at løfte det pædagogiske arbejde i København på fritidshjemsområdet. Kastaniehuset er best practice. Og så har Kastaniehuset de nødvendige fysiske rammer til at udføre det gode pædagogiske arbejde – fysiske rammer som er langt bedre end mange af de nedslidte institutioner der huser mange af Købehavns børn. Kastaniehuset tilbyder desuden det som kræves for at stærkt samarbejde og folkeskolereformen bliver en succes. Jeg vil virkelig opfordre politikerne til at få øjnene op for den mulighed, der er for at bruge Kastaniehuset som rollemodel og løftestang for det pædagogiske arbejde andre steder, i stedet for at smadre det gode arbejde og skønne sted som knapt nok har fået lov at komme op at køre. Mange hilsner Nasir Ahmad (Sami og Alinas Far)