Høringssvar vedrørende Organisering af Fremtidens Fritidstilbud

I sommer begyndte min søn Konrad på fritidshjem og skole. Da vi ikke bor i Guldbergs Skoles skoledistrikt begyndte Konrad på en anden af Nørrebroskolerne og et andet fritidshjem end Kastaniehuset. Det var vi lidt kede af for Konrad har siden han var 18 måneder gået i vuggestuen og børnehaven ligesom hans tvillingebrødre i dag går i Kastaniehusets børnehave. Vi er vant til, at det pædagogiske arbejde er ambitiøst i Kastaniehuset. At vores børn bliver set, og udfordret. Det på trods af, at Kastaniehuset siden den voldsomme brand af de røde barakker har gennemlevet mange flyt, svære vilkår og en voldsom udvidelse både af vuggestue og børnehavepladser. Vi havde dog tillid til, at Købehavns Kommunes fritidstilbud var af en høj standard, og at det nok skulle gå. På det fritidshjem og den skole Konrad begyndte oplevede vi dog desværre at vores dreng blev usikker og mistede sit selvværd. Børnekulturen var hård og han havde svært ved at navigere i det nye liv i fritidshjem og skole. Der var heller ikke nogle voksne der så ham eller støttede ham. Vi var derfor utrolig lettede da Konrad i December fik lov at flytte skole – mest af alt var vi glade fordi vi fik ham ind på Kastaniehustes fritidshjem. Der er ingen tvivl om, at Kastaniehusets fritidshjem tilbyder pædagogisk arbejde på et helt andet niveau, end det der fandt sted på nogle af de fritidshjem, der lå i tilknytning til den tidligere skole Konrad gik på. Kastaniehusets fritidshjem er uden tvivl blandt Københavns bedste! Med humor og varme blev Konrad åbnet op igen som menneske. Han genfandt sin selvtillid og tro på at han kunne begå sig blandt andre børn. Han fik tilliden tilbage til de voksne. For i Kastaniehuset er der voksne der hjælper med at sætte rammer for aktiviteterne, samtidig med at der også er mulighed for at børnene kan vælge at bygge i byggerummet, at læse på biblioteket og lege. Der er voksne der lytter og hjælper når der er konflikter der skal løses og børnene ikke er i stand til at klare det selv. Og de voksne er eminente til at skabe en god børnekultur hvor børnene tager hensyn til hinanden. Det er også et overskueligt fritidshjem med kroge hvor der er ro, og der er mulighed for værkstedsaktivitet, drama og musik. Pointen er, at Kastaniehuset leverer kompetent pædagogisk arbejde. Det er mig derfor en gåde, at man nu overvejer at nedlægge dette fine sted. På trods af, at det er nyt har Kastaniehuset klare værdier, der er med til at engagere personalet, der kæmper for børnene. Der er pionerånd, og så er der utrolig gode fysiske forhold for vores børn. Hvis politikerne i København vælger at nedlægge Kastaniehuset misser de en chance for at løfte det pædagogiske arbejde i København på fritidshjemsområdet. Kastaniehuset er best practice. Og så har Kastaniehuset de nødvendige fysiske rammer til at udføre det gode pædagogiske arbejde – fysiske rammer som er langt bedre end mange af de nedslidte institutioner der huser mange af Købehavns børn. Kastaniehuset tilbyder desuden det som kræves for at stærkt samarbejde og folkeskolereformen bliver en succes. Jeg vil virkelig opfordre politikerne til at få øjnene op for den mulighed, der er for at bruge Kastaniehuset som rollemodel og løftestang for det pædagogiske arbejde andre steder, i stedet for at smadre det gode arbejde og skønne sted som knapt nok har fået lov at komme op at køre. Mange hilsner Stine Willum Adrian (Konrads mor)