Høringssvar vedrørende Organisering af Fremtidens Fritidstilbud

Vi har en søn, der går på fritidshjemmet Vore frue og en datter, der besøger den tilknyttede udflytterbørnehave "Trinitatis". Når børnene skal hentes, leger de tit sammen på den fælles legeplads - sammen med andre børn i forskellige ældre. Vore søn går på den tyske skole og vi har helt bevidst valgt SFOen fra, da rammerne ikke er optimale. Der er hverken plads nok til de mange børn, der findes ikke særlig mange tilbud (såsom værksted, svømning mm, som der findes i fritidshjemmet vore frue) og vi er hellere ikke helt enige i den "opbevaringspædagogik", der finder sted der. Derfor er vi meget glad for at have et fantastisk alternativ lige ved siden af skolen. Flere forældre i min søns klasse er ikke tilfredse med SFOen og ville ønske, at de også kunne få en plads på fritidshjemmet, hvor pædagogerne er engageret, ser børne og deres behov og er til stede, hvis der er problemer. Min søn er meget glad for, at han har en masse venner fra forskellige institutioner (fra Zahles skole eller fra børnehaver). Hvis nu der skulle opstå mobning eller lignende i hans klasse, har han gennem sine venner på fritidshjemmet altid en base med andre mennesker. Vores datter skal starte i skolen i sommer og hun er glad for den tryghed, der ligger i, at hun kender pædagogerne fra fritidshjemmet og de dejlige muligheder, der venter hende her. Hvis fritidshjemmet skulle lukke i fremtiden, har vi kun SFOen som alternativ, som vi ville være meget bekymret over. Det, at fritidshjemmet hører sammen med de to børnehaver giver institutionen en mangfoldighed, som er særlig. Hele institutionen er alligevel så overskuelig, at alle kender hinanden, hjælper hinanden og har med hinanden at gøre. det ville være virkelig trist, at ødelægge børnenes trykke havn til fordel for en institution, der er meget mere ensrettet og ikke kan favne ligeså bredt.