Høringssvar vedrørende Fremtidig organisering af Hafniaskolen

Kopi af min skrivelse til Jonas - ikke noget svar endnu :-) Er politikkerne ved at tvinge en beslutning igennem selvom vi på SPS var lovet en helt anden skole uden en meget stor specialskole integreret på SPS. Kære Jonas Bjørn Jensen Jeg er far til en dreng i 1 klasse på Skolen på Strandboulevarden, hvor vi før sommerferien fik en meget kort skriftelig orientering om at man fra Københavns Kommunes side ønskede at sammenlægge SPS med en specialskole kalder Hafniaskolen. Skolen på Starndboulevarden er en helt nystartet skole med elever fra 0-3 klasse og det har nok været væsentligt for mange af forældrene at skolen var nystartet som vi alle kunne være med til at opbygge denne sammen. Før sommerferien spurgte jeg kontaktforældrene om de havde været inddraget i nogen form for orientering om hele dette område dvs. 1. En hurtig indflytning af Hafniaskolen og 2. Processen med at sende dette i høring. Dette var ikke tilfældet. Jeg kontaktede også skolebestyrelsen hvor formanden udtrykte at denne selv ikke var bekymret om det der skete omkring Hafniaskolen. Det skal hertil nævnes at ingen forældre har været inddraget i nogen process. Der har ikke været holdt møder med skoleledelsen eller andre omkring hele dette kompleks at først indflytte disse børn og unge fra Hafniaskolen og dernæst sende dette i høring for at gøre beslutningen permanent. Orienteringen før sommerferien indeholdt en meget kort beskrivelse af at Hafniaskolens elever ville have egen skolegård dvs. være isoleret fra de eleverne på SPS. Da vi kom tilbage fra ferie var dette ændret således at de nu skulle dele skolegård dog på forskellige tidspunkter. Jeg tog personligt et møde med de 2 skoleledere fra SPS og Hafniaskolen, hvor jeg udtrykte min bekymring over Hafniaskolens indflytning og dels over at jeg mente at processen var kørt af sporet rent planlægnings – og komunikationsmæssigt, som i sidste ende kunne ende med at SPS endte op med et dårligt ry og at skolen fremover ikke vil kunne tiltrække nye elever og at mange nuværende forældre vil overveje at flytte deres børn til andre skolen herunder de mange privatskolen i området. Skolelederne udtrykte at de mente det kunne være en god beslutning med en sammenlægning af skolerne dog ud fra at der kunne skabes et bedre fagligt miljø af personalet. De havde ingen tanker om de evt. bekymringer forældrene kunne have, da de ikke have talt med dem hverken ved møder med disse eller det faktum at skolebestyrelsen heller ikke havde afholdt nogen møder eller anden form for orientering. Så vigtigt et spørgsmål skal ikke afgøres af en skolebestyrelse uden at inddrage forældrene. Skolelederne afholdte således en 30 minutters orientering til samtlige forældre her efter sommerferien. Mødet bar tydeligt præg af at man ikke var forberedt på de mange spørgsmål om hvad der kommer til at ske når man flytter en specialskolen med 60 børn og unge ind til en helt nystartet skole. Det blev udtrykt at 10 af disse unge have alvorlige problemer. Man anvendte på mødet en kendt metode for at berolige forældrene ved at beskrive et par aktuelle elever, hvoraf den ene gik med håret ned foran ansigter hele tiden og måske ikke var farlig eller hvad man egentlig ønskede at udtrykke med at give en sådan case. Forældrene blev efterladt med det indtryk at her er tale om en gruppe børn med store problemer og man har ikke noget bud på de mange praktiske problemer, der vil kunne opstår mellem de nuværende elever og specialeleverne fra Hafniaskolen. Man fik også givet det helt klare indtryk at der er tale om 2 grupper nemlig vores de “normale” elever og de andre “unormale” elever. Noget som ingen ønsker hvis man prøver at lave inklusion i folkeskolen. På mødet med forældrene var der også nogle forældre som var yderst kritiske over det at Hafinaskolen skulle flytte ind og hele sammenlægningen. Man forsøgte fra skoleledernes side at lukke munden på dem (min fortolkning). Det var også nogle forældre som var positive ud fra at man allerede havde modtaget M-klasser. Hoveddelen af forældrene ved sådanne møder giver ikke udtryk for noget hvilket ikke betyder at de ikke har en mening når de går hjem og tænker over hvad der er sket eller kommer til at ske. Derfor er information vigtig for at få et konstruktivt samarbejde mellem forældre og skole. Så min konklusion på det hidtidige forløb er at man forsøger uden at inddrage forældrene på SPS at sammenlægge de 2 skoler med bl.a. at indflytte disse her til efterårsferien. Man har allerede skabt en måske forståelig modstand grundet en helt igennem dårlig og mangelfuld kommunikation. Kan det lade sig gøre at flytte disse elever ind på skolen på kort og land sigt? Det tror jeg umiddelbart ikke, da gruppen fra Hafniaskolen er for stor for SPS til at håndtere og giver usikkerhed både overfor voes børn fra 03 klasse men også senere når vores når samme alder som Hafniaskolens elever.Vi er helt nystartet og skal til at opbygge en god skole og en så stor gruppe, som ganske vist har egne lokaler, men som vil være i skolemiljøet og samme skoleledelse i årene frem er meget vanskeligt at se foran sig. Jeg tror mange forældre også tænker at de har ikke valgt en nystartet skole som så herefter skulle integreres med elever fra Hafniaskolen som øjensynligt har store sociale og psykiske lidelser. At slå disse sammen udfra at man har ledige lokaler dvs. ud fra et økonomisk sysnspunkt på samme matrikel nr er ikke et acceptabelt argument for en sådan løsning. Man har også fra skolernes ledelse udtrykt at man ikke havde informationer fra Københavns Kommune skoleledelse på hvordan man evt. sammenlægger elever fra Hafniaskolen ind til en nystartet folkeskole, hvilket tyder på at Københavns Kommune ikke har gjordt sig nogen tanker om de mange udfordringer og problemer dette skaber herunder hele den demokratiske process med at inddrage forældrene. Det er måske en beslutning som udelukkende er politisk/økonomisk men som mangler hensynet til det allervigtigste nemlig vores børn uanset om de er på SPS eller Hafniaskolen. Jeg håber at processen bliver standset og jeg ønsker selvfølgelig at man finder en løsning for placering af Hafniaskolen i egnede lokaler.